2019秋英语组教研计划

                          金坛区尧塘实验小学   徐卓

一、指导思路

本学期我校将立足于小学英语课程建设、课堂教学以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的教研方针，进一步加强青年教师队伍建设，为教师的专业成长搭建平台。开展phonics和课内与课外相融合的阅读教学研究。基于常州市“五年级英语朗读比赛”，继续促进小学生朗读习惯和语音素养提升，并鼓励多元性和创造性，促进学生的语言关键能力和全人发展。

二、本学期主要工作

（一）教学研究：聚焦课堂，优化课堂教学模式

1.关注起始年级基于字母的phonics教学研究。本学期开始，在前期试点研究的基础上，将在全区层面推行基于字母的phonics教学研究，旨在培养学生的音素意识、拼读概念和正确语音，扩大学生的语言输入，培养语言学习兴趣，同时推进教师的专业发展，以此促进我区小学英语教与学的同步提高。

2.在精心落实常规教学的基础上，鼓励各学校创设校本的课外阅读课程建设，开展有特色的英语教学活动。本学期将继续积极鼓励学校开展基于主题的课程成果展示活动，并为有特色的学校搭建展示成果的平台，并将其成果向区以外进行推广。

3.形成“课题组”、“青英汇”、“五年内新教师发展团队”的合力，开展专项课题研究，努力突破传统模式，构建“基于思维”、“基于课内外阅读资源整合”、“基于学科核心素养”的英语学习新模式。进一步提升教师大问题大情境的设计能力、练习设计与讲评的能力、活动的组织推进反馈能力、目标具化与调整的能力、板书生成能力、资源的回收利用能力。

（二）教学评价：扎根常态，提升质量调研品质

1.开展五年级整班朗读朗读比赛，关注高年级学生的语音素养以及朗读习惯的持续养成，并扩大语言输入。关注农村地区学生的语音学习的规范性，不断放大比赛的过程效应和激励反拨作用。

2.继续加强对学校形成性和终结性评价的指导。加强对毕业班命题的评价和培训，提高教师解读试卷和科学命题能力的训练，以此来反拨课堂教学。加强对三至五年级形成性评价的指导。本学期将继续引领青英汇编制具有区域特点的基于思维的单元课时练习，充分发挥练习的导向功能，为学生的综合能力的发展以及教师的课程实施提供专业支持。

3.鼓励各校教研组组织各类学生小竞赛，如书写比赛、单词拼写比赛、英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、英语课本剧比赛等活动，让学生在活动中进一步提高英语学习兴趣，并获得语言交际运用能力。

（三）教师发展：分层培训，促进教师专业发展

1.继续加强各教研组建设，鼓励教研组本着新课标理念，基于本校学生实际，确立本学科研修主题，建立规范的教研组研修制度，遵循科学的研修路径，开展教研活动，促进本校学生的语言能力发展，促进教师的专业化成长。本学期将继续把教研组长培训纳入期初培训的重点内容，加强对校本研修的规范和指导。

2.继续开展优秀教师的培养工作。利用省基本功比赛的契机，推进青年教师的专业成长。同时，鼓励各学校建立青年教师的培养机制，加强梯队建设，促进我区小学英语教师的可持续发展。

3. 组织教师积极参与省牛津英语教研网以及教学新时空的互动活动。鼓励教师利用好常州市、金坛区小学英语百度云上的公共英语教学资源库。充实、更新和推广金坛区教师发展中心小学英语栏目，引领教研方向、丰富教研资源、扩大教研范围。同时充分利用教研组长、青英汇等各类QQ群和微信群（注：教研组长群号是305569677，第四届青英汇及新教师群号是336300530），开展资源共享、热点问题研讨等。

具体开展以下几项工作：

1、 三年级新教材把培养学生英语学习兴趣放在首位，教师要充分利用课堂教学时间提供学生表现自我的机会，同时加强口语的过程性评价，科学全面地对学生的英语学习水平作出评价。虽然今年三年级整班朗读和口语交际比赛没有在计划中列出，但仍应按要求在平时的教学中训练学生用正确和优美的语音语调朗读英语。

2、四年级重点培养学生良好的书写习惯，为下学期的英语书写比赛做准备，并且让大部分的学生能写出一手漂亮的英文。

3、五、六年级以培养学生阅读能力为重点，注重培养学生的阅读兴趣和简单的阅读策略，同时将关注高年级学生的写作能力的培养。其中五年级英语整班朗读比赛也是本学期的重点活动之一。

4、继续开展我校传统的英语节，通过各项活动，提高学生的学习兴趣。

三、教研组活动安排表

时间	活动内容	负责人
第一~二周	计划制定和交流，任务布置	徐卓
第三周	校内研究课：徐卓 （聚焦课堂，优化课堂教学模式）	主持人&摄影：张洁 报道：徐卓
第四周	理论学习：创设校本的课外阅读课程建设	主持人&摄影：缪银玉 报道：袁丹
第五~六周	校英语节计划研讨与制定	徐卓
第七周	五年级英语整班朗读校级比赛	主持人&摄影：徐卓 报道：张洁
第八周	校内研究课：陈凤 （聚焦课堂，优化课堂教学模式）	主持人&摄影：王丹 报道：陈凤
第九周	英语主题活动课程筹备、分工	全体英语老师
第九周	各备课组自主备课 英语主题活动课程排练	各备课组长 全体英语老师
第十周	期中质量检测	全体英语老师
第十一周	英语节活动总结	全体英语老师
第十二周	校内研究课：朱君妍 （聚焦课堂，优化课堂教学模式）	主持人&摄影：王伟 报道：朱君妍
第十三周	英语主题活动课程排练	全体英语老师
第十四周	毕业班命题评价和培训	缪银玉、袁丹
第十五周	校内研究课：袁丹 （聚焦课堂，优化课堂教学模式）	主持人&摄影：徐卓 报道：袁丹
第十六周	区英语主题活动课程成果展示	全体英语老师
第十七周	三、四年级圣诞剪贴报比赛 五、六年级圣诞手抄报比赛	全体英语教师
第十八周	期末复习研讨	全体英语老师

本学期小学三、四、五、六年级英语教学进度表：

年  级	期  中	期  末
三年级（小学英语·三上）	Unit 1—Project1	Unit 5—Project 2
四年级（小学英语·四上）	Unit 1—Project1	Unit 5—Project 2
五年级（小学英语·五上）	Unit 1—Project1	Unit 5—Project 2
六年级（小学英语·六上）	Unit 1—Project1	Unit 5—Project   2