秋高气爽之际，赏《黄山奇石》

——记语文组第六周教研活动

十月，秋意渐浓，我们尧小全体语文老师汇聚一堂，共同聆听郑丽华老师带来的《黄山奇石》的第一课时。郑老师从黄山四绝导入，让学生选出“奇”的意象后理解黄山石头的最大特点。初读部分，通过教师范读和学生自读将文章的字词读正确并引导学生找出文中描述的黄山奇石的名称，有了梳理全文的过程。之后，郑老师重点教学了课文第一自然段，在这个过程中，亮点颇多。　

郑老师的课堂围绕一个问题展开，开始就围绕“奇”字入手。郑老师还注重学生思维发展的层次性，在教学“风景区”时预设三个层次：先让学生说知道茅山风景区，又追问那里是什么样的，再由课外引到课文，问黄山风景区是什么样的。以填空式问题（什么样）的黄山风景区展开教学，这样的教学能提供给学生抓手，促进他们有话可说，有话想说。