2020春数学组第二次常规检查反馈

【备课情况】：  

这一次常规检查共收到数学备课11本，总体情况老师们备课的态度还是比较认真，但是也存在小小的问题，现将检查结果反馈如下：  

可取之处  

一、疫情期间和平时备课的质量较高  

由于疫情的影响，在假期里老师们都能够按照学校制定的备课要求完整地备好了一个月的课时，开学后因为教学进度地变化，又大大地增加了备课的课时，所有查收到的备课均能有效有针对性地进行了二次备课。特别能够真实地反应疫情期间后的课堂中学生资源的生成情况，并且给予及时的记录和评价。 王文琴、李俊峰、巢玉红、孙贇、唐丽美、房秋菊、于琴仙、孙菊、刘琴华、马桂林、赵丽娟老师都有二次备课且质量较好。

二、反思及时到位  

本次检查中，极大多数老师的备课做到了及时反思，且是真实的、深刻的。老师们能够针对疫情之间学生提前预习本节课，及开学后再辅导的得失进行个性化的分析，及时记录了课堂中出现的问题和对策，真正体现了反思为后续教学服务的作用。绝大部分老师反思详尽且有效。

三、复习课备课有提升

去年开始老师们就注重了练习课的备课，今年由于疫情的特殊情况，新授课的时间被压缩，较之复习课较多，所以大家也逐步完善了复习课，比之前有了明显的进步，从无到有、从有到精。  

 

 

 

有待改进的地方  

一、备课中有待补足之处  

（一）可能每个班的情况不一样，造成进度有所细小的差异，所以授课日期缺少，老师们可以查漏补缺，根据实际情况将授课日期及时补上。  

（二）极个别教师忘记打印备课封面，补上就好。  

 

 

【作业批改情况】：  

1． 全部老师的作业都能紧跟教学进度完成一次批改，而且二次批改都很及时，面向全体做到全批全改，尤其三年级书写工整美观。同年级组的作业完成、批改进度大体一致，并注重课堂作业的批改。  

2．亮点：二1，二4课堂作业本兼自备本，不只是用于竖式计算，也可记录课堂中的想法与思考过程。 

3．后续努力：数学老师批改作业时除了关注学生的正确与否，还要关注学生的作业习惯，如：字迹、版面和答题规范等。另外，一1一4三2 三3数学书全部批改，其它1-3年级数学书力争全批，可以教师批改，学生互批等方式相结合。

以上就是这一次检查的情况，相信各位老师会继续保持优良的传统，能够针对自己的情况进行分析和改进，谢谢！