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2020年秋尧塘实验小学中年级作文过关活动方案

作者: 赵丽娟 | 发布时间: 2020/11/17 20:12:56 | 3794次浏览

夯实学生习作基本功,根据课标要求,结合区发展中心小语学科工作计划的安排,本学期本校将按惯例举行中年级作文过关活动,现将方案通知如下:

一、参加对象:我校四年级全体学生

二、过关形式:

规定内容根据课标要求,结合学生实际,给予既定主题,统一命题;

限时完成学生在规定时间(40分钟)内当堂完成周三中午11:40

统一纸张统一印制研训中心提供稿纸样式,按要求习作;

推磨监考由三年级语文老师负责监考

集中阅卷请三年级老师集中阅卷(每份习作由2人评判)分析反馈:结合校过关情况,四年级各语文教师按要求做好班级分析反馈

 金坛区四年级作文过关评价标准(供参考)

类 别

优  秀(90以上)

良  好(80以上)

合  格(60以上)

内 容

能围绕既定主题,按一定顺序,清晰具体地表达自己的见闻、感受或想象。

有明确的主要内容,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

习作能围绕主要内容展开,能基本表达出自己想要表达的意思。

语 言

语句通顺流畅,能用完整的句子表达自己的意思,用词准确生动,语言优美。

语句较通顺流畅,能尝试运用平时积累的语言材料,恰当地表达自己的意思。

能按一定顺序,较清楚地表情达意,基本没有明显错误的词句。

书 写

在40分钟内完成习作,钢笔书写,卷面整洁,字迹美观,标点正确,不少于350字。

40分钟内完成习作,钢笔书写,卷面清楚,字迹工整,300字以上。

40分钟内完成习作,钢笔书写,字迹较工整,常用标点基本正确,不少于300字。

备 注

对于首次未达标的学生,各校应有针对性地给予指导,开展二次过关活动,力求实现全员达标。





附:2011版课标中第二学段(3~4年级)“习作”部分学段目标与内容

1.乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2.观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3.能用简短的书信、便条进行交流。

4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

5.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。

6.课内习作每学年16次左右。

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