家访目的：

加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，形成教育合力，有效促进学生健康成长，不断增强教师做好教育工作的责任感和使命感，强化教师的服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。

家访时间：

2021年3月---2021年6月上旬

家访人员：

全体教师

活动形式：

上门家访

家访要求：

1、在规定时间内对本校所有学生完成一次家访。所有参与家访的教师必须遵守《常州市教育系统教师“大家访”活动“五要五不能”守则》（见附件二），力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。

2、成立学校“大家访”工作领导小组，以校长为组长，副校长、学校德育处、教导处中层为核心成员(见附件一)。

3、突出走访的重点学生家庭，对全体在校学生进行家访,关注六类学生:心理健康发展有困难的学生,家庭经济有困难的学生,学业发展有困难的学生,留守学生及单亲家庭学生,流动人员随迁子女,身体有残障的学生；必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；身体残障学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守儿童家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。

4、充分了解学生近期状况，依学校家访人员安排，确定家访对象，精心准备，确定家访目的，设计好谈话内容，明确要解决的问题，填写好表格部分内容。

5、事先要与家长取得联系，告知家长到访时间，主动取得支持。

6、家访过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我区教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施；听取家长对学校教育的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释宣传、记录答复工作。

7、家访结束，完成“活动记录簿”。

工作考核：

1、学校把教师家访情况作为教师师德考核的重要内容之一，家访登记表存入教师师德档案，作为教师学年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。

2、2021年6月10日前上交家访活动记录表（见附三）及照片。

注意事项：

1、必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。

2、要注重自己的言行举止（严禁酒后家访），为人师表，明礼诚信，赢得学生和家长的敬重。

3、要尊重家长，倾听家长的诉说与意见，做到因人而异，因势利导，严禁训斥学生和家长。

4、坚决杜绝家访活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。

5、对家长提出的合理化建议和意见，学校、教师要积极采纳、及时改进。

6、牢记安全第一，注意路途中的交通安全。

 

常州市金坛尧塘实验小学

2021年3月28日

 

附一：

常州市金坛尧塘实验小学“大家访”活动

工作领导小组

组长：张建明

副组长：沈荣新、张国华

组员：刘俊、赵丽娟、郑丽华、倪美玲、唐善及各班班主任

 

 

 

附二：

常州市教育系统教师“大家访”活动

“五要五不能”守则

五要：

1.要充分分析家访学生在校情况，精心准备家访内容；

2.要严格遵守约定时间，按时家访；

3.要仪表大方，态度诚恳，认真听取家长意见和建议；

4.要客观评价学生，充分反应学生优点，诚恳指出学生不足，共同寻找促进学生更好成长的方法；

5.要认真记录家访情况；

五不能：

1.不能开展告状式家访；

2.不能只讲问题，不讲方法；

3.不能对家长的诉求置之不理；

4.不能接受家长宴请和礼物等；

5.不能将学生个人家访情况对外公布。