课堂展风采 教研促成长

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，尧塘小学低数组于 11月19日上午，开展了一场精彩的教学研讨活动。本次教研活动首先由二年级唐丽美老师进行课例展示《9的乘法口诀》。

《9的乘法口诀》这一课，唐老师能依据学生的学习情况，放手让他们自主编制口诀，亲身经历口诀的产生过程。以此为基础，教师将着力点放在对9的乘法口诀规律的进一步探寻上。学生不仅能根据以前学习的前后口诀之间的一般规律进行推想，还能根据9的乘法口诀的特殊规律进行对比、归纳和推理。接着教师设计了一个活动“手指记忆法”，通过介绍手指记忆法，把每一个学生当做学习资源，运用每一个学生的双手来记忆9的乘法口诀，学生感到新奇、有趣。在整课堂教学实践中展开了为学生所能接受并乐于参与的数学活动。大量的习题对本节课内容进行练习，加深了9的乘法口诀的认识和记忆。

本节课唐老师的教学设计能立足于新的理念，在生动的数学活动基础上，既发展了学生的基础知识和基本技能，又给学生提供了充足的时间和空间，促进了合作、自主探究能力的提高，充分体现了做中学的教学思想，使学生“真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。

课后，唐老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于就唐老师的困惑也发表了自己的见解。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！