一、指导思想

1. 严格落实金坛区教育局和学校的工作要点，在区教师发展中心、学校教导处工作计划的指导下，制定我们数学教研组工作计划。

2. 以“提升教学质量”活动为抓手，转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，课堂案例分析为载体，以问题会诊为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、工作思路

本学期以“金坛区教师发展中心2022年秋学期小学数学研训工作计划”和“金坛尧塘实验小学教导处工作计划”为指导思想，将做好以下几方面的重点工作：

1．落实教学常规。加强教学常规的落实和提升教学质量之间的联系。有针对性的研究，奠定小升初良好基础。继续结合教导处做好每月一次的教学常规检查，严格落实各项常规工作。

2．主抓课堂教学。课堂教学学环节中呈现“提出问题—自主探索—呈现资源—自我完善”的教学结构，着力提升课堂教学效益；提升学生数学素养、加强学业质量监控，促进教学质量的进一步提升。

3．实施开发课程。结合学校的推进，根据学科特点和学生发展需求，积极开发有利于学生学科发展的课程，帮助学生提升学科素养。着力做好现有的过关、达标性项目的组织、实施和总结。

4.认真参加各类培训。培训主要内容有全区各年级的小数新课标培训“聚焦新课标、赋能新课堂”；“基本功团队”技能培训与“小数新教师”项目培训。

5.扎实开展两项评比。一类是教师活动，第一组织教师参加金坛区2022年小学数学优质课评比；第二组织教师参加2022年小学数学年会评比。一类是学生活动，第一组织学生参加“迎新年数学小论文评比”活动，第二组织学生参加小学生口算能力随机调研活动。

6.扎实开展两项活动。一项是每个年级组至少一次的探索活动课；一项是“关于作业的沙龙活动”。

九月份

1.教研组组织各年级学习教材分析；

2.制定教研组计划

3.组织开展2022年区小学数学青年教师优质课评比活动（校级-片级）；

4.组织参加分管小数学科主任例会，交流校本教研计划；（9月上旬）

5.组织参加小学数学潜力教师团队学期预备会暨主题教研活动(一)；

6.组织参加整合开展区“基本功团队”技能培训与“小数新教师”项目培训（一）；

7.组织参加区“幼小科学衔接”专题教研活动；（9月下旬）

十月份

1.组织参加2022年区小学数学青年教师优质课评比活动（区级）；

2.组织参加区小学数学潜力教师团队主题教研活动(二)；

3.组织参加区“基本功团队”技能培训与“小数新教师”项目培训（二）；

4..组织参加区域2022年小数年会论文评比；

十一月份

1.组织观摩2022年常州市小学数学青年教师优质课评比活动；（11月中旬）

2.组织参加区小学数学潜力教师团队主题教研活动(三)；（11月下旬）

3.组织参加区“基本功团队”技能培训与“小数新教师”项目培训（三）；

十二月份

1.组织参加区小学数学潜力教师团队主题教研活动(四)；（12月下旬）

2.组织参加区“基本功团队”技能培训与“小数新教师”项目培训（四）；

3.组织参加区域“迎新年小学生数学小论文评比活动”；（11月中旬）

4.组织参加市小数“聚焦新课标，赋能新课堂”活动暨2022年小数年会活动；

5.组织参加优秀学校教研组参加市“幼小科学衔接”专题教研活动；

元月份

1.撰写2022年秋学期工作总结

       

        教研组活动安排：

周次	活动安排	主讲（评）人	负责人（拍照、报道）
第一周	检查备课、解读计划、安排分工	房秋菊、王文琴
第二周	赵丽娟（公开课）、陈迹（公开课）	钱旭丽、巢玉红	钱旭丽、巢玉红
第三周	集体备课	各年级备课组长
第四周	钱旭丽（公开课）、王文琴（公开课）	赵丽娟、陈迹	赵丽娟、陈迹
第五周	集体备课	各年级备课组长
第六周	程建华（公开课）、巢玉红（公开课）	程俊彦、王文琴	程俊彦、王文琴
第七周	集体备课	各年级备课组长
第八周	程俊彦（公开课）、孙赟（公开课）	程建华、唐丽美	程建华、唐丽美
第九周	集体备课	各年级备课组长
第十周	期中复习
第十一周	集体备课	各年级备课组长
第十二周	唐丽美（公开课）、房秋菊（公开课）、张岳军（公开课）	张国斌、徐煜华	张国斌、徐煜华
第十三周	集体备课	各年级备课组长
第十四周	高俊（公开课）、陈惠娟（公开课）、徐煜华（公开课）	丁敏、房秋菊	丁敏、房秋菊
第十五周	集体备课	各年级备课组长
第十六周	丁敏（公开课）、张国斌（公开课）	高俊、张岳军	高俊、张岳军
第十七周	年级组复习研讨	各年级组备课组长
第十八周	布置期末复习要求
第十九周	整理收集过程性材料；备课组、教研组学习工作总结	备课组长、教研组长

 

附：各年级集体备课时间安排

年 级	时 间
一年级	周一下午第二节
二年级	周三下午第二节
三年级	周一下午第二节
四年级	周四下午第三节
五年级	周一下午第二节
六年级	周三下午第二节

 

附：2022年秋学期尧塘实验小学“口算调研”活动方案

口算是培养学生计算能力的基础工程。在平常的教学中，口算相对于其它教学内容来说显得比较单调，因此我们想通过以赛促学的方式，一改以往学习口算沉闷枯燥，简单被动的状况，调动学生口算的积极性，激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧，提高学生的计算能力，为后面学习打下坚实基础。现结合年级教研工作计划，特开展数学口算调研活动。

一、调研时间、地点

时间：2022年11月中旬

地点：各班教室

二、调研对象：

一~三年级全体学生

三、调研内容：

一~三年级上册口算内容  

四、调研方式：

采用笔试形式进行， 5分钟内统计完成题数，一~三年级数学老师监考、流水式封闭阅卷。

五、调研规则及要求

统一宣布比赛“开始”和“结束”，学生在规定时间内进行答题结束信号响起应停止答题。

六、阅卷办法

调研结束后统一按照教导处下发的数据统计模板进行分析反馈。