一、指导思想

 本学期我们包括科学、道德与法治、综合实践活动、劳动、体育与健康、信息技术六门学科综合类大组。面对组内学科的变化，综合组通过仔细阅读金坛区教师发展中心2022年秋学期教科研训工作计划，紧扣“两个推进”、“四研”、“融合”、“双减”的主题思想，制定了适合本组实际情况的计划。综合组在接下来的工作中将明确教学目标，踏实、认真地落实工作计划。

二、工作目标  

1.教学目标：在保质保量完成常规工作的基础上，能够创造性地运用教材。“双减”政策下，我们作为综合类教师应该发挥专业所长，丰富教学形式，提高学生学习兴趣。

2.工作目标：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

3.培养目标：加强理论学习，鼓励教师外出学习，提升教师自我素质。利用团队力量，鼓励教师和学生积极参加各类比赛，争取获得优异成绩。

三、组内教师构成

综合组教师构成较为复杂，由专兼职两部分教师构成，总人数占学校近一半人数。综合组教师的课程任务重，学科多样化，教师专业知识领域也存在差异，这是我们教研组面临的一大困难。

四、具体工作

1.严抓学科教研活动  

积极参加各学科各类相关组织，如综合实践课题组、小学科学STEM教育研究推进组、小学综合实践STEM教育研究推进组。同时，加强教研组建设，适当将教研组活动与各组织活动相结合，共同研讨课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难，从而提高学科教师的教研能力和业务水平。本学期有些学科需要撰写年会论文，我们鼓励教师将教学过程遇到的问题进行反思积累写成文字。

2.加强理论学习，鼓励教师外出学习  

本学期，科学等学科加入了新教材，我们要积极把握每次新教材学习的机会，用最快的速度适应并掌握新教材。教师发展中心还安排了教师外出听课学习，这对于每个老师来说都是不可多得的机会，每次学习结束后还可以组织组内交流，促进共同成长。

3.重视学生常规，提升学生综合素养。  

这些年上级领导很重视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展。因此，综合课程的教学质量的优劣也必将直接影响到学校的整体办学水平。为此综合类教师必须高度重视课堂教学，提高教学质量。  

同时，积极准备各项学生活动，认真开展社团活动，继续做好综合实践小团体比赛、小学生科学节等相关工作，让学生综合素养得以提高。

五、具体安排

九月份：

1.开展课堂教学展示、讲座等教研活动

2.学期校本研训计划教研组计划网上交流工作

3.参加金坛区研究性学习成果培训研讨与征集评选工作

4.参加各学科新课程标准（2022版）学习研讨专题会议

5.参加金坛区小学道德与法治基本功比赛活动（段玉裁小学）

6.参加常州市小学科学教师评优基本功竞赛活动

7.参加参加常州市综合实践活动区域展示

8.新课标系列培训活动

9.体育大单元教学设计研讨活动

10.信息技术大单元分析主题教研活动

十月份：

1.开展课堂教学展示、讲座等教研活动

2.参加金坛区综合类课程论文评选活动

3.参加金坛区第十届科学节

4.参加金坛区小学劳动教育基本功比赛（东城小学）

5.参加常州市小学道德与法治研究课展示

6.体育参加中小学教学一体化研讨。

7.参加小学体育优秀课评选活动

8.体育区学校体育优秀论文评选

9.信息技术参加“领航杯信息化教学能手比赛”选拔赛

10.小学信息技术评优课选拔活动

十一月份：

1.开展课堂教学展示活动

2.组织参加小学生劳动制作小团体比赛活动（华城小学）

3.组织参加金坛区小学科学“学生必做研究实践活动”教师现场比赛（东城小学）

4.组织参加常州市综合实践活动区域展示

5.组织参加常州市小学体育优秀课评选活动

6.体育大单元教学设计专题研讨活动

7.组织参加体育信息化课堂研讨

8. 组织参加小学信息科技学科研究课活动

十二月份：

1.开展课堂教学展示、课题研究等活动

2.组织参加小学生科学关键能力考核活动。

3.组织参加常州市小学《道德与法治》区域展示活动

4.组织参加金坛区小学道德与法治“争做守法小公民”小团体比赛活动

5.参加常州市综合类课程年会活动

6.参加STEM教育区域研讨会

7.组织参加常州市中小学综合实践活动区域展示活动

8.组织开展金坛区综合类课程命题比赛

9.体育大单元教学设计优秀案例征集活动

10.国家学生体质健康数据上报工作

11.组织参加市小学机器人教学观摩交流活动

12.信息化优秀项目校推进工作交流活动

二0二三年一月份：

1.各类组织开展课堂教学展示、课题研究等活动

2.学期总结、下学期计划；各类组织总结会议

3.参加常州市学校体育年度论文报告会、体教专委会年会

4.寒期体育家庭作业的研制与布置

5.区数字化学习项目校交流活动

6.教育技术应用交流学习活动

六、时间安排

附件一：

尧塘实验小学2022年秋校园科学节方案（初稿）

一、活动目的

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划刚要》，培养青少年创新精神和实践能力，提升我校青少年科学素质，积极响应常州市科学创新大赛的举办，我校计划开展校园科学节活动。通过开展校园科学节培养学生的创新精神和实践能力，拓展青少年视野，激发广大青少年学科学、用科学、爱科学的热情，提高青少年的科学素养，促进学生全面、健康、和谐发展。

二、参加对象

全校中高年级同学

三、比赛时间

2022年10月

四、比赛大致流程

1、 科学教师依据金坛区第十届科学节，制定我校可实行的校园科学节方案

2、组织学校学生报名参加比赛，重点报名对象可以放在科学以及机器人社团

3、有秩序组织安排比赛

4、评选出成绩优异的学生进行表彰

五、学校科学节小组结构

组长：虞福平、张国华、沈荣新

联络员：孙小娟

组员：全校科学老师

学校将加强对科学活动的组织领导，确保科学节活动保质保量开展。

附件二：

尧塘实验小学2022冬季体育文化节（初稿）

   为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好健身习惯，逐步形成良好的校园阳光活动文化氛围，不断提高学生身体素质和意志品质。

计划 12月中旬开展学生冬季运动会。望各班主任从实际出发，充分利用大课间、体育课外活动课等时间，根据活动要求，认真做好发动工作，鼓励学生积极参与，为培养学生的终身体育观打下扎实的基础。

一、比赛时间:初定比赛日期12.20日

二、比赛地点：篮球场、田径场

三、参加单位：一至六年级各班学生

四、竞赛项目：

单项：1、一分钟跳绳：一至三年级（单摇）；四至六年级（双摇）；备注：一、二年级跳绳达标赛（每位同学都参加）2、跑步：一至三年级男女400米；四五六年级男800女600米；3、30米障碍滚铁环：四、五、六年级学生；（2个障碍物）；集体：1、拔河比赛；2、合作跳绳；3、实心球接力

五、参赛方法：1、单项比赛每班男女各4人，每个运动员最多可报两个单项，集体项目除外；2、一、二年级跳绳达标赛，每位同学都参加，60个/人/分钟，一人不达标扣一分。3、拔河比赛男女各10人，计20人；4、一二年级双人合作跳（一带一）每班4组，组合性别不限，男女统一比赛；计时1分钟；合作跳长绳，每班2组，三四年级2名负责摇长绳，6名学生“8”字绕跑跳；五六年级2名学生摇绳，8名学生集体跳，男女不限，计时2分钟。5、实心球接力每班10人，五男五女接力完成30米比赛。

六、报名时间：12月10日，交体育组。

七、名次录取1、单项排名计分，年级组进行比赛，各单项取前八名，按10、8、7、6、5、4、3、2进行计分，不足8人时，减一录取，不足2人，通知其改项。2、集体项目计分，双人合作跳取前八名，计分办法按单项比赛计分ｘ2；其它集体项目根据参赛队伍人数按第一名20分，第二名15分，第三名10分，第四名5分计算。3、班级团体总分=单项得分+集体项目得分

八、其它事项体育组、各班级以及校运动员要积极宣传发动，并组织广大学生参加冬季体育锻炼活动，强调安全防止意外事故发生，要求各班在活动时，要注意锻炼的科学性、趣味性和时效性，切实加强此项工作的指导性；要教育学生养成科学锻炼身体的习惯。