2022年10月13日，张若兰老师在科学实验室一执教《弹力》一课，教研组成员参与本次教研活动。

张若兰老师首先让孩子们玩海绵和弹簧，认识弹性的存在，再用拉力器让孩子们发现弹力。接着引导学生完成拉力大小与弹簧伸长量之间关系的实验，张老师态度亲切，指导细致，让学生在数据比对中得出增加相同拉力，弹簧增加相同长度的结论。在这个过程中，学生通过数据的得出与实验过程的回顾反思，了解到了实验需要精准、缜密，提升了科学思维。