为了更好地发挥优秀教师的引领指导作用，促进城乡英语学科均衡优质发展，引导小学英语教师关注单元整体教学，科学合理规划单元作业提升。2022年10月28日，钱荷琴老师带领尧塘实验小学城乡牵手教师齐赴武进区横林实验小学进行第三次研讨活动。

课例示范 精彩课堂

本次活动由五位教师围绕四上Unit5 Our new home进行单元整体教学的课堂教学展示活动。

首先由钟楼区觅渡桥小学郑芸老师执教第一课时Story time。郑老师围绕Su Hai和Su Yang的新家，从Move to a new hosue, know about the new house, tidy the new house, 进阶到our new home，助力学生围绕主题意义进行多视角的学习理解、应用实践和迁移创新的活动，从而在语境中感知、初步运用关键句型，并形成对our new home的丰富理解。

第二节课由武进区夏溪小学赵肖乐老师执教第二课时Fun time &Sound time。第二课时在单元整体教学中起到了承上启下的作用，赵老师提炼出本课时的主题小观念，即“decorate home”，很好地将这两个板块的内容有效进行整合，并将情感价值贯穿于整堂课。赵老师鼓励学生对自己的家进行布置和装饰，发展学生整理房间、装饰家居的意识和习惯，提升对家的审美。在各个环节的教学中所呈现和练习的形式丰富、扎实，互动式的教学和多元的活动设计将素养落到实处。

第三节课由经开区小学张一为老师执教第三课时Song time & Cartoon time。张老师围绕课时主题房间的功能意义，以“Home tour”家庭环游的方式，设计了问答、配音等多种语言实践活动，引导学生感受不同的房间有不同的功能。将卡通时间与情境巧妙融合，帮助学生建构基于主题意义的结构化知识，用英语表达新的认知，并在学习的过程中进一步加深对课时意义的认识。

第四节课由天宁区香梅小学的孙璇斐老师执教第四课时Checkout time。本课以任务驱动，由Love tidying, love home ,start a new life这一大任务引领，分解为“激活思维，说说我家”“整理房间，人人有责”“仿写语段，秀秀我家”三个任务串，促使学生在解决任务的过程中对核心语言知识进行综合运用，全面提升学生对于主题意义的认识。

第五节课由天宁区丽华新村第三小学黄蓓老师执教第五课时Quiz time，这是本单元的最后一课时。黄老师分析了本单元的重点、难点、易错点，自主编制随堂摘星练习，通过课堂练习检测反馈学生的学习情况，巩固运用本单元所学内容。同时，黄老师通过改编课外绘本“My new home”呈现Chip一家人换房、搬家等生活化的情节，将情境与语言知识有机融合，串联各项任务练习，引导学生在真实的任务中运用所学语言。学生在听、说、读、写等任务中复习词汇、语法、句型、语篇等语言知识，并在绘本阅读的过程中提升对“New home”的深层理解。

高位引领  研思致远

听课结束，钱荷琴老师结合具体案例分析，带领结对教师们研思共讨，并针对结对教师王丹即将要上的市级绘本融合复习课给予了实际、实用且实惠的教学建议。结合今天五课时的课堂展示活动，钱老师指出融合绘本复习课应立足单元话题的核心语言知识，对单元目标进行整体把握，落实语用目标。将英语绘本融合到小学英语单元复习中，学生能在新的语言刺激和新的情景中学习，并在教学中有意识地渗透解题策略，为创设有效益的课堂而探索。从而使学生对知识点的认识有一个新的提升，这正是大单元下高质量复习教学所追求的目标。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。我们将继续以新课标为纲，注重知识间的关联整合、重视情境创设与知识迁移运用、思维含金量，引导学生开展真正的深度学习。同时，我们将继续保持思索与期待，锚定目标，切实提升教学的实效性。