11月8日，蒋娟老师和汤丽芳老师进行同题异构，上了《大自然的声音》一课。所有三年教师进行了听课评课。

两位执教老师紧紧围绕本单元的语文要素“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。”展开教学。两位老师都以听大自然的声音导入对课文的教学，课在精彩的情境中缓缓拉开帷幕。在汤老师引导学生的朗读中，让我们听到了微风的呢喃细语，狂风让整个森林激动起来的声音。感受到了微风的轻柔，狂风的威力。蒋老师在课堂上激情四射，抑扬顿挫，把大自然的声音按照总分顺序讲解的很有条理，突出了重点，突破了难点。两位老师都通过“哪些语句让你感受到风声的美妙？”“哪些语句让你感受到水声的美妙？”“哪些语句感受到动物声音的美妙？”“小雨滴敲敲打打会发出什么声音？”等一系列问题，引导学生体会生动的语言，以读促思，以读促悟，品味生动的语言，并积累好词好句。

听课老师肯定了两位老师的教学设计和环节，建议在课堂上要注意读写结合，并加强钢笔字起步阶段的教学。

整个教学研讨氛围浓厚，思维在互相碰撞中闪现火花，解决了三年级语文课堂上的一些困惑。