薛冰老师于10月26号在音乐教室指教公开课《踏雪寻梅》。

在课堂中薛老师首先以《铃儿响叮当》作为导入，再通过图片、文字、音乐的视听结合学习歌曲，让学生通过“读”的方式初步表现歌词的情感，为歌曲学唱打下基础。在歌曲学唱过程中，通过视唱、听唱法、填词唱、默唱等方式，循序渐进、逐步深入。在歌曲表现环节中，通过欣赏、引导、示范、加入伴唱和打击乐器等方式，帮助学生完整地表现歌曲，整个过程是整体感知、分散解决，完整表现。最后通过动听的歌曲合唱形式作为拓展，为这节课做了一丝点缀。整节课在轻松的氛围中结束教学。