一、指导思想　

  本学期我们包括科学、道德与法治、综合实践活动、劳动、体育与健康、信息技术六门学科综合类大组。面对组内学科的变化，综合组通过仔细阅读金坛区教师发展中心2023年春学期教科研训工作计划，紧扣“两个推进”、“四研”、“融合”、“双减”的主题思想，制定了适合本组实际情况的计划。综合组在接下来的工作中将明确教学目标，踏实、认真地落实工作计划。

二、工作目标　　

1.教学目标：在保质保量完成常规工作的基础上，能够创造性地运用教材。“双减”政策下，我们作为综合类教师应该发挥专业所长，丰富教学形式，提高学生学习兴趣。

2.工作目标：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

3.培养目标：加强理论学习，鼓励教师外出学习，提升教师自我素质。利用团队力量，鼓励教师和学生积极参加各类比赛，争取获得优异成绩。

三、组内教师构成

综合组教师构成较为复杂，由专兼职两部分教师构成，总人数占学校近一半人数。综合组教师的课程任务重，学科多样化，教师专业知识领域也存在差异，这是我们教研组面临的一大困难。

四、具体工作

 1.严抓学科教研活动　　

积极参加各学科各类相关组织，如综合实践课题组、小学科学STEM教育研究推进组、小学综合实践STEM教育研究推进组。同时，加强教研组建设，适当将教研组活动与各组织活动相结合，共同研讨课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难，从而提高学科教师的教研能力和业务水平。本学期有些学科需要撰写年会论文，我们鼓励教师将教学过程遇到的问题进行反思积累写成文字。　

2.加强理论学习，鼓励教师外出学习　　

本学期，科学等学科加入了新教材，我们要积极把握每次新教材学习的机会，用最快的速度适应并掌握新教材。教师发展中心还安排了教师外出听课学习，这对于每个老师来说都是不可多得的机会，每次学习结束后还可以组织组内交流，促进共同成长。

3.重视学生常规，提升学生综合素养。　　

这些年上级领导很重视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展。因此，综合课程的教学质量的优劣也必将直接影响到学校的整体办学水平。为此综合类教师必须高度重视课堂教学，提高教学质量。　　

同时，积极准备各项学生活动，认真开展社团活动，继续做好综合实践小团体比赛、小学生科学节等相关工作，让学生综合素养得以提高。

五、具体安排

二、三月份：

1.开展课堂教学展示、讲座等教研活动

2.学期校本研训计划教研组计划网上交流工作

3.参加金坛区研究性学习成果培训研讨与征集评选工作

4.参加金坛区小学《道德与法治》基本功比赛（常州市小学道德与法治基本功比赛理论考试）（段玉裁小学）

5.参加金坛区小学科学评优课比赛（东城小学）

6.参加金坛区中小学研究性学习成果和优秀指导教师评选并推荐优秀成果参加常州市级评选

7.参加常州市学校体育年度论文报告会、体教专委会年会；8.参加体育教学训练专项研讨；

9.信息技术“大单元分析”主题教材培训及新课程研修活动

10.金坛区中小学学生信息素养大赛活动

11、小学信息科技青年教师基本功选拔比赛

 

四月份：

1.开展课堂教学展示、讲座等教研活动

2.参加金坛区小学《道德与法治》基本功比赛（段玉裁小学）

3.参加常州市小学道德与法治学科同课异构活动

4.参加金坛区小学劳动教育基本功比赛（东城小学）

5.参加综合类课程单元分析会

6.小学体育教学切片诊断教学研讨活动（一）

7.体育信息化教学项目组活动；

8.体育室内技能课专题研讨活动

9.区中小学生素养大赛创客、机器人现场赛

 

五月份：

1.开展课堂教学展示活动

2.组织参加金坛区小学生第七届基于科学探究暨第三届STEM项目实践大赛活动（东城小学）

3.组织参加金坛区综合实践校园节活动（第七届）及评比活动

4.组织参加金坛区劳动教育典型性调研

5.组织参加常州市小学劳动评优课比赛活动。

6.常州市小学科学评优课比赛活动

7.中小学教学一体化研讨（学会、勤练、常赛研讨）；

8. 信息技术“大单元分析”主题教材培训及新课程研修活动

 

六月份：

1.开展课堂教学展示、课题研究等活动

2.组织参加金坛区综合类课程质量暨实践领域专项调研。

3.组织参加常州市小学道德与法治基本功比赛

4.组织参加组织区小学青年体育教师教学基本功比赛；

5.参加小学体育教学切片诊断教学研讨活动（二）

6.参加市信息技术新课程、新教材实施问题专项研讨活动

 

七、八月份：

1.各类组织开展课堂教学展示、课题研究等活动

2.学期总结、下学期计划；各类组织总结会议

3.参加金坛公开课——金坛区综合类课程（STEM教育）暑期教师系列培训（第十届）（东城小学）

4.中小学生阳光体育运动暑假活动；

5.组织体育教师参加“名师大学堂”学习；

6.教育技术应用交流学习活动

 

 

六、时间安排

时间	活动内容	主持人	摄影	报道
第一周	解读教研计划，明确常规要求	孙小娟	孙小娟	孙小娟
第二周	开学工作检查反馈	孙小娟	孙小娟	孙小娟
第五周	公开课：	王小芳	孙小娟	王小芳
第八周	公开课：	张若兰	孙小娟	张若兰
第十一周	公开课：	吴鹏飞	孙小娟	吴鹏飞
第十五周	公开课：	孙小娟	张若兰	孙小娟
第二十周	材料汇总，工作反思	孙小媦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：

 

尧塘实验小学2023年春校园科学节方案（初稿）

一、活动目的

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划刚要》，培养青少年创新精神和实践能力，提升我校青少年科学素质，积极响应常州市科学创新大赛的举办，我校计划开展校园科学节活动。通过开展校园科学节培养学生的创新精神和实践能力，拓展青少年视野，激发广大青少年学科学、用科学、爱科学的热情，提高青少年的科学素养，促进学生全面、健康、和谐发展。

二、参加对象

全校中高年级同学

三、比赛时间

2023年4月

四、比赛大致流程

1、 科学教师依据金坛区小学生第七届基于科学探究暨第三届STEM项目实践大赛活动，制定我校可实行的校园科学节方案

2、组织学校学生报名参加比赛

3、有秩序组织安排比赛

4、评选出成绩优异的学生进行表彰

五、学校科学节小组结构

组长：虞福平、张国华、沈荣新

联络员：孙小娟

组员：全校科学老师

学校将加强对科学活动的组织领导，确保科学节活动保质保量开展。