为巩固“新优质”取得的成果，在新的学期取得更大成绩，给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文，根据区教育局和发展中心的工作重点，结合我语文组工作实际，特制定本计划：

重点工作：

1.以“新课标学习研修”为抓手，提升教师对课标的理解，以新课标背景下统编教材的使用为契机，在教学培训与研讨中落实区域学科学段研究主题，提升学科教学的有效性。

2.以“课程建设”为指引，关注学校课程建设，提升学科课程建设的品位。

3.以“团队研修”为平台，抓实各类教师素养提升，促进学校精英团队打造。

4.以“核心素养”为目标，开展多种形式的学生素质类活动，促进学生素养提升。

常规工作：

一、加强理论学习，提升专业素养

1.学课标。继续开展2022版新课程标准培训系列活动。组织学习专家对2022版新课程标准的解读，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性。结合区域研究重点，有向落实任务群研究。

2.研教材。充分运用好各种资源，结合各类培训加强对统编教材的学习与研究，结合新课标要求，采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用好统编教材的能力。

3．学常规。深入学习《常州市中小学学科教学建议》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。通过学习，进一步有效落实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。

二、加强教学研究，提升教学领导力。

1.聚焦主题研讨。本学期将继续开展统编教材的教学研究与研讨活动，各校要关注统编教材使用中不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深入的研究。结合区域研究主题和我校“绿枝”课堂理念，本学期我校研究主题为：新课标任务群背景下统编教材语文要素的有效落实。结合学校与学段实际确定学科与学段的研究主题，进一步细化研究内容，通过校本教研、课堂实践、同题异构等形式引导教师在日常的教研与教学中予以重点关注，进一步深化研究主题，共享教育智慧。

2.提升课堂效益。组织教师认真学习省、市小语学业质量监测报告，回归常识、严格常规、做实常态，倡导常态课“30+10讲练一体化”课堂教学模式的有效落实，提质增效，全面提升学生的学科素养。

3.推进“大单元”教学。进一步推进大单元（任务群）教学，积极融入常州大市教材培训分析活动，贡献区域智慧，立足学科核心素养，整合目标、任务、情境与内容，落实新课程背景下的统编教材大单元教学活动。

4.关注课程建设。进一步关注学校教研组建设和学科课程建设，指导学科科学规划校本研究的主题与内容，提升学科教研活动的品质，关注学校学科项目的开展与推进，进一步提升小语学科课程的品质。

5.紧抓作业设计。为巩固教学实效，本学期就作业设计作更高的要求，平时在教学研讨中紧扣作业设计这一主题开展沙龙研讨；在教研课中落实“30+10”教学模式；精心设计课后作业，助力学生成长，提升教学质量。

三、搭建多元平台，促进教师成长

1．关注团队建设。本学期，将通过课堂研讨，讲座学习等模式，促进教师相互学习、共同提高，形成良好的团队研究氛围。

2．重视素养提升。①通过组建团队，项目引领，引导区域内青年教师开展专业技能锤炼，提升学科素养。②以学科类竞赛促进学生素养提升。本学期将继续以提升区域内学生素养为宗旨，开展二、四年级写字团体赛，整班朗读竞赛、诵读竞赛等学科活动，促进学生素养提升。

3．转变教研方式。积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台与分管主任、教师学术团队QQ群等，积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立对话、交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩大教研参与面和受益面。

四、完善评价研究，探索管理机制

1．以教育局学科监测精神为指导，以省学业监测和常州市学业质量监测为契机，积极探索本区域本学科学业质量监测与评估实施机制。科学分析现状，准确谋划未来，为学生学业发展和教师有效指导提供翔实的素材和方向性引领。

2．加强对各类考试的研究。通过分析研究总结经验，查找问题，促进命题研究从经验走向科学。

日程安排：

二月份：

1.制定教学研训计划

2.规划本学期课堂研讨活动

3.常州市新课标暨统编教材培训（2月4日）

4. 小语课题组活动

三月份：

1.整班朗读比赛（校级启动）

2.常州新课标暨统编教材培训

3.小语课题组活动（王、钱）

4.区二四年级小学生写字团体赛（3.22）

四月份：

1. 常州市小学生写字团体比赛

2. 小语课题组活动（王、钱）

3. 整班朗读比赛（区级4.24-4.28）

4. 组织教师参加常州新课标培训暨同题异构活动

5．常州市小学生整班写字比赛

五月份：

1.“迎六一”学生素质活动（三、五年级）

2.参加常州市学业质量抽测

3.小语课题组活动（王、钱）

4. 常州新课标暨统编教材培训

六月份：

1.小语课题组活动（王、钱）

七月份：

1．学科期末总结

2．期末学科数据汇总分析

附：各年级集体备课时间安排

年 级	时 间	地点
一年级	周三下午第一节	各年级组办公室
二年级	周三下午第一节
三年级	周五下午第一节
四年级	周三下午第一节
五年级	周二下午第一节
六年级	周五下午第一节

附：尧塘实验小学语文教研组活动安排表

 2023春学期

周次	主要活动内容	负责人	备注
一	制订教研组、备课组活动计划，并对本学期教研组活动的形式及内容作调整，组织第一次线上教材培训。	王兆娣、钱丽	1、课前发挥团队智慧的力量，集体备课，设计教学。 2、提前告知上课内容、地点，听课教师应带着思考听课评课，课后上交听课评价表。
二	组织常规学习、集体备课	全体语文老师
三	公开课执教：卜留平   主评、会议记载及报道撰写：汤丽芳	王兆娣、钱丽
四	集体备课，组织线上教材培训	全体语文老师
五	公开课执教：汤国梅、戴丽丽 主评及会议记录记载：周惠清 照片拍摄和报道撰写：徐玉国	王兆娣、钱丽
六	组织常规学习、集体备课	全体语文老师
七	公开课执教：黄静静、谢美琴 主评及会议记录记载：陈惠芳 照片拍摄和报道撰写：蒋  娟	王兆娣、钱丽
八	集体备课，组织线上教材培训	全体语文老师
九	公开课执教：卞美华、马娟 主评及会议记录记载：刘 俊 照片拍摄和报道撰写：崔桂芳	王兆娣、钱丽
十	组织常规学习、集体备课	王兆娣、钱丽
十一	公开课执教：王兆娣、华晨 主评及会议记录记载：赵秀芝 照片拍摄和报道撰写：徐粉红	王兆娣、钱丽
十二	组织常规学习、集体备课	全体语文老师
十三	劳动节放假
十四	集体备课，组织线上教材培训	全体语文老师
十五	公开课执教：郑丽华、徐亚萍 主评及会议记录记载：吴俊 照片拍摄和报道撰写：王华	王兆娣、钱丽
十六	组织常规学习、集体备课	全体语文老师
十七	公开课执教：钱丽、许兆越 主评及会议记录记载：张国华 照片拍摄和报道撰写：孙玉琴	王兆娣、钱丽
十八~二十一	安排期末复习计划	王兆娣、钱丽