作业批改  

语文：王兆娣（高）

钱 丽（低）

数学：王文琴（高）

房秋菊（低）

英语：张 洁、王 丹

3月8日  

（周三中午11:40）  

一年级：  

语文：补充习题、硬笔习字册  

数学：课堂作业、数学书、补充习题  

二年级：  

语文：写话本、硬笔习字册、补充习题

数学：课堂作业、数学书、补充习题  

三—六年级：  

语文：作文、日记、补充习题、硬笔习字册  

数学：课堂作业、数学书、补充习题  

英语：练习与测试、补充习题、抄写本  

1.等第统一为“优秀、良好、及格、不及格”，适当有一些特色人性化评语，且有批改日期，有复批痕迹，批改字迹工整，批改细致（不应大√带过）；

2.进度：语文1-2年级写话至少4篇，3-6年级日记至少8篇，作文1篇（全批全改），其他学科配套作业与教学进度一致；

3.一二年级数学书全批全改，3-6年级数学书有批改痕迹，且要有课堂作业（和教学进度一致）；

4.综合类学科配套练习与教学进度一致并批改；

5.随班就读学生的作业如平时上交也应批改，如不上交可不放入全班汇总；

6.特色作业注意收集和留存（读写绘、思维导图整理单、手抄报、综合探索类作业等）。

万  蕊  

3月8日  

（周三中午11:40）  

科学、美术、品德、综实等专职教师作业。  

备课  

 王兆娣、钱丽（语）

 房秋菊、钱旭丽（数）

 王 丹（英）

 张若兰（综合类）

3月8日  

（周三中午11:40前）  

和教学进度一致，且有余粮，以办公室为单位送至会议室一指定标签处。 （全员全交）

1.不同课型备课要有体现（作文课、练习课、复习课等）；

2.二次备课要详细、授课日期、集体备课计划、学期教学整体分析、教学反思必须齐全；

3.集体备课分工要与备课内容一致；

教学工作手册

钱旭丽

赵丽娟

3月9日  

（周四中午11:40前）

班级课程表、课后服务安排表及时完善；

作业设计与布置写到第五周；

作业批改与辅导写到第五周；

机动作业设计至少一次。

以办公室为单位送至教导处。

听课

张若兰

赵丽娟

3月9日

（周四中午11:40前）

所有听课本（不少于5节并有听课反思）送至教导处。

1.听课目录、日期等项目齐全；

2.必须有听课即时反思，真实反映听后想法，有话则长。