2023年春学期第7周英语教研活动——缪银玉执教

3月22日下午第二节课，尧塘实验小学英语组教师集聚五（4）班，观摩了缪银玉老师带来的公开课，教学主题是5B Unit4 Seeing the doctor复习课。缪老师精心设计教学过程，用精美的课件和有趣的活动激发学生学习兴趣，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。

一、借助自然拼读导入，复习语音板块

课堂由ch/t?/自然拼读视频导入课堂，展开对语音部分的复习，并拓展ch /k/的发音，由ache引出疾病类单词，从而进入单元复习话题。

二、巧用思维导图复述，复习故事板块

根据思维导图复述Story time课文，复习重点知识，培养学生的思维能力和语言表达能力。

三、回忆故事细节，归纳语言支架

拓展医生看病的过程，总结医生和病人对话的句型，呈现单元重点句型的同时，为接下来的情景对话操练做铺垫。

四、新故事情境呈现，综合拓展运用

围绕生病的Tim，先复习打电话的句型，再在找寻Tim生病原因的过程中，让学生了解坏习惯带来的不良影响，学生在给Tim建议的过程中操练should和shouldn’t的句型。

五、写思结合，助推情感升华

学生模仿Tim的文本，选择一种病症绘制思维导图，根据自己制作的思维导图完成写作。在活动中明白生病要及时就医，知道好习惯的重要性并在生活中养成良好的生活习惯。

整节课以学生自主梳理出的“看病就医”的语言支架为主线，以听说读写相结合，讲练相结合，让学生在情境中意义操练询问和描述病情并给出建议来展开系统的复习。整节课学生总体充满学习热情，积极参与课堂，但针对后进生的活动还不够丰富，课堂整体能力要求较高。