3月29日上午第二节，张若兰老师在科学实验室一执教《一封密信》一课。

在战争题材的影视作品中，学生经常能看到密信的出现，本来无一字的白纸在经过种种操作以后显现出来字迹，多么的神秘！这样的密信是怎么做出来的呢？课的一开始，张老师便设置了需要制作密信的情境，指引大家寻找制作密信的方法；然后通过合作阅读、小组讨论、师生梳理的方式搜集了十种制作密信的方法，涉及到酸碱指示剂、蜡不容水性、碘酒检验淀粉等知识点；接着分别用干后痕迹筛选和显现效果筛选两种方法实验选出最适合制作密信的方法。在整个教学过程中，学生经历了解决问题的过程，培养了其善于思考、善于质疑、勇于尝试的精神。