为了不断促进我校小学英语口语表达能力，强化小学生英语综合语言运用能力，激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣，我校于6月9日对六年级学生进行了口语测试活动。

  此次口语测试的内容为三到六年级上册教材，根据学生的情感态度标准和语言运用能力进行评分。强调语言学习的开放性与应用性，较好的检查学生的口语水平。情感态度方面主要考察学生口语学习中的主动性及表达出来的自信。教师本着公平公正的原则进行打分。

   这次口语测试虽然简单，确很好的反应了我校小学英语教学的基本现状，在今后的教学中，我们要及时总结经验，反思不足，改进教学，使今后的英语口语教学能更上一层楼，不断提高学生的综合语言运用能力。