为进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版小学数学教材，提高课程实施水平，8月30日上午，我校数学教师分年级参加了市级教材线上培训活动。本次教材培训活动分为两个板块：

一是专业化教材分析。教材分析培训按年级分为6场，六位资深骨干教师梳理教材专业化解读方法与路径，指出要学会立足于单元的整体规划，从“编排结构”、“内涵实质”、“学习难点”、“典型习题”、“课程整合”五个方面研读教材。培训将新课标中涉及有关课程内容的变化，作为重点分析内容，强调教材中的练习组织、命题设计，力求体现围绕“如何想”，提高解决问题的能力。同时，本次教材分析新增“幼小衔接专项”，指导一年级教师基于学科教学，做好以关键能力发展、良好数学学习习惯养成为目标的课堂教学。

二是在线答疑，互动交流。教材分析后，部分教师对日常教学的展开在线提出了疑问，主讲教师结合新课标与自己的教学实践，针对问题展开与大家的交流讨论，为教师们解疑答惑，提供了具有指导性、实践性的方向。

教材培训促成长，蓄势待发启新程。本次培训活动增强了我校数学教师解读、实施新课标的能力，为数学核心素养的真正落地积蓄能量。相信老师们定会带着满满的收获，依标教学、依标研究，打造精品数学课堂。