本节课的主要目标是帮助学生掌握解决问题的策略﹣﹣列举。在教学过程中，房老师通过引导学生自主探究、合作学习的方式，让他们在具体的情境中理解并掌握列举的策略。

首先，房老师在引入新课时，通过创设情境，让学生感受到用列举的策略解决问题的重要性，从而激发他们的学习兴趣。接着，房老师通过引导学生自主探究和合作学习，让他们在具体的情境中理解并掌握列举的策略。最后，房老师通过设计有层次的练习，让学生在不断的训练中巩固和提高列举的策略。

通过本节课的学习，学生们能够熟练地运用列举的策略解决问题，并在解决问题的过程中感受到数学知识的实用性和趣味性。同时，本节课也让学生体验到自主探究和合作学习的乐趣，培养了他们的数学思维能力和团队合作精神。

本节课是一节非常成功的数学课。房老师通过引导学生自主探究、合作学习的方式，让他们在具体的情境中理解并掌握列举的策略。同时，房老师还注重培养学生的数学思维能力和团队合作精神。相信通过本节课的学习，学生们在今后的学习和生活中会更加熟练地运用列举的策略解决问题。