一、指导思想

本学期，我校语文学科将围绕教育局和发展中心2024年春学期的工作重点，结合我校实际，以深化课程改革提升教育品质为中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，深入推进素质教育和区域课程改革，积极探索“双减”背景下的教学改革新路径。

二、工作思路

本学期教研组工作将按照学校总的教研计划安排，开拓性地开展工作。紧紧围绕新课标中提到的六个学习任务群开展语文教研活动。以课标学习促教学更新、以讲座分享促理论学习、以课例研讨促课堂改革、以教学叙事促小结反思，以复习策略促复习成效。让每一位在踏踏实实的学习和展示分享中，更新教学观念，提升教学思维，改变教学实践，促进“真学”课堂发生，将语文生活化，生活语文化，使学生在教师的带领下，潜移默化中达成语文核心素养的养成。

三、工作重点和具体措施

1.立足语文教学研究

教学是教师的立身之本。教学研究对教学有着重要的指导意义。本学期将继续开展统编教材的教学研究与研讨活动，各校要关注统编教材使用中不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深入的研究。结合区域研究主题和我校“绿枝”课堂理念，本学期我校研究主题为：新课标任务群背景下统编教材语文要素的有效落实。结合学校与学段实际确定学科与学段的研究主题，进一步细化研究内容，通过校本教研、课堂实践、同题异构等形式引导教师在日常的教研与教学中予以重点关注，进一步深化研究主题，共享教育智慧。

2.提升自身理论学识

理论指导实践，从古至今，任何一项工作都离不开理论的指导，一个理论深厚的教师，能够用自己的所学指导课堂，更好地教学。本学期通过分享的形式引导教师强化学习新课标，“以标教学”，鼓励老师多读书，提倡共读一本书读书交流，向着正确的方向前进。

3.加强教学常规管理。

教学设计和作业设计是教师指导课堂的必备妙法，认真备课，潜心钻研，让教学设计真正地为自己的课堂所用，让作业设计真正地为课堂提质增效。在新课标指引下，教师可以按照大单元备课模板自行探索更为适合自己成长的教学设计，优化自己的课堂教学，快速地促进自身成长。教研组通过常规检查、优秀分享、指导改进等步骤帮助教师快速适应合适的教学模板，实现高效课堂。

4.夯实语文教学基本功

语文教学基本功：听说读写。教师要常常名家课例提高教学水平，要积极报名参加教学活动，训练自己清晰的表达能力，陪着学生一起晨诵暮读，锻炼口语能力，写好板书的每个字，潜移默化影响学生写好汉字，传承文明。本学期我校将结合区基本功竞赛的相关要求，以比赛促发展，助力老师教学能力的提升。

日程安排：

二月份：

1.制定学科教学研训计划

2.新课标暨“结构化任务群”教学培训一（2月19日）

3. 小语课题组活动（钱、王）

三月份：

1.整班朗读比赛（校级）

2.常州市新课标暨“结构化任务群”教学培训二

3.小语课题组活动（钱、王）

4.区二四年级小学生写字团体赛

5.联盟“习作教学”主题教学研讨活动一

四月份：

1. 常州市小学生写字团体比赛

2. 小语课题组活动（钱、王）

3. 整班朗读比赛（区级）

4．新课标暨“结构化任务群”教学培训三暨同课异构活动

5．常州市小学生整班写字比赛

6联盟“习作教学”主题教学研讨活动二

五月份：

1..参加常州市学业质量抽测

2..小语课题组活动（钱、王）

3. 新课标暨“结构化任务群”教学培训四  

六月份：

1.联盟“习作教学”主题教学研讨活动三

2.课题组活动总结（钱、王）

3.小学语文基本功（笔试）

七月份：

1．学科期末总结

2．期末学科数据汇总分析

附：集体备课时间安排

时 间	地点
周三下午第一节	各年级组办公室或教工之家

附：尧塘分校（小学部）语文教研组活动安排表

                                              2024春学期

周次	主要活动内容	负责人 （会议记录）	报道撰写	备注
一	制订教研组、备课组活动计划，并对本学期教研组活动的形式及内容作调整，组织期初线上教材培训。	王兆娣	王兆娣	1.课前发挥团队智慧的力量，集体备课，设计教学。 2.提前告知上课内容、地点，听课教师应带着思考听课评课，课后上交听课评价表。 3.活动报道务必在两日内上传学校网站。
二	①“作业批改与反馈”规范再解读 ②写字团体赛启动 ③期初工作会议	全体语文 教师	潘昕媛
三	①识字教学研究课 （执教：王兆娣，主评：徐粉红） ②“绿枝课堂”教学模式解读	徐粉红	汤丽芳
四	集体备课，常规学习	各年级组
五	①阅读教学研究课 （执教：潘昕媛，主评：谢美琴） ②识字教学研究课 （执教：徐亚萍，主评：张国华） ③校级写字团体赛（3.13）	吴俊	谢美琴
六	集体备课，常规学习 校级整班朗读比赛（3.27）	各年级组	王兆娣
七	①阅读教学研究课 （执教：卞美华，主评：蒋娟) ②习作专题讲座——给作文一个惊艳的题目（陈惠芳）	王华	蒋娟
八	组织常规学习、集体备课	各年级组
九	①中段阅读教学研究课 （执教：戴丽丽，主评：赵秀芝） 低段阅读教学研究课 （执教：强露，主评：徐玉国） ②习作专题讲座——给作文一个“凤头”（卜留平）	赵秀芝	徐玉国
十	特色作业设计与展示活动	王兆娣、钱丽
十一	劳动节放假
十二	常规优化工作会	王兆娣、钱丽	潘昕媛
十三	①阅读教学研究课 （执教：马娟，主评：崔桂芳） ②习作教学专题讲座——给作文一个“豹尾”（汤国梅）	崔桂芳	刘俊
十四	集体备课，常规学习	各年级组
十五	①阅读教学研究课 （执教：华晨，主评：孙玉琴） ②习作教学专题讲座——关于写话起步的思考（王）	孙玉琴	周惠清
十六	集体备课，常规学习	各年级组
十七	各年级组制定复习计划	各年级组
十八~十九	学期教研组工作总结交流 期末质量分析	全体语文 教师