春暖花开，草长莺飞，3月15日上午第一节课，张蓓老师执教三年级歌唱课《编花篮》，开启了课题研究的第一课。

张老师将游戏思维融入音乐课堂教学，通过创设引人入胜的任务和情境，激发学生对民歌学唱的兴趣和热情，优化学习过程。整节课，老师鼓励学生积极思考，探索，大胆自信的演唱，并进行深度的民歌感悟。在明确的教学目标前提下，张老师设计多种层次分明的教学过程，难点递进，以多种游戏促进学生音乐课堂的深度参与。