为了更好地发挥优秀教师的引领指导作用，促进城乡英语学科均衡优质发展， 2024年3月27日，开展了钱荷琴老师与尧塘实验小学城乡牵手第三十次研讨活动。

此次活动的目的是为结对王丹老师磨课。为此，导师钱荷琴老师莅临风景优美的尧塘小学为结对老师作亲切并悉心的指导。

         缤纷课堂 本真展示

王老师执教的是五年级Unit5 Helping our parents 的语法板块。教学中王老师注重发挥学生的主观能动性，让他们充分理解和内化语法规则，掌握好其用法，然后帮助他们逐步建构起清晰完整的语法知识图式。用孩子们喜欢的学习语法的方式，让孩子各抒己见，不肯认输地说看法、举例子，当语法点被击破时，他们稚嫩的脸上常常挂着成功的喜悦。

       联合研讨共成长

听课教师们认为王老师在教学过程中做到由扶到放，循序渐进。有心制作的学生周末活动video打开了学生对周末生活的回忆，有助于学生最后的语段输出，真正做到了用语言做事。在本课中思维导图的运用、学生的素养展示和教师的评价追问都令人眼前一亮。

          专家赋能促发展

课后，全体英语老师齐聚一堂，献策献力。基于本课主题是属于“人与自我”，“人与社会”范畴。涉及“健康周末”和“爱生活”。钱老师指出语法教学方法要在情境中感知语法。对于小学生，教师可根据教学的主要内容，结合学生的心理、生理特点，在他们已有知识的基础上利用图片、实物、课件等创设较为真实、有意义的情境。要在任务中运用语法，创造性地设计一系列任务，让学生通过思考、调查、讨论和合作等方式，充分发挥学习的主动性，轻松愉快地完成学习任务。语法概念要让学生发现总结，归纳操练语法。在小学英语教学中，没有理性的思辨，只有不断重复，才能让学生在运用中学会语法。

在今后的教学中，大家将会不断地更新教育理念，探索新路径，为学生打造更高效的课堂！