2024年秋华罗庚实验学校尧塘分校（小学部）英语组工作计划
作者: 缪银玉 | 发布时间: 2024/8/31 9:09:23 | 362次浏览
一、指导思想
本学期，我校英语组教研活动以金坛区教师发展中心总计划和要求为依据，以“发展教师、发展学生”为教研方针。
二、常规工作
（一）教师发展：组织各类研修活动，促进教师专业发展
1. 组织教师学习《义务教育英语课程标准（2022版）》。帮助教师梳理和理解新课标中的核心概念和关键指标，通过学科课程纲要的修订以及单元整体教学设计等方式，引导教师在日常教学中践行新课标。
2.基于本校教学实际确定教研重点，努力提升教研组教科研水平。加强对中青年教师的培养，促进他们形成主动学习、积极探索、勤于反思的意识和习惯。
3.基于新课标、新教材，鼓励中青年教师积极参与各级各类培训和学习活动，认真研读相关教学书籍、课程标准,努力提升自身的理论修养和专项技能。
(二)落实常规教学，提高教学效益
1.认真备课研课，分析了解学生学情，熟悉新课标要求，认真钻研教材，明确教学目标、教学重点、教学难点，充分利用教学资源，多方面思考展开教学设计；扎实开展集体备课，汇聚集体智慧的结晶，做好二次备课和及时反思。
2.积极开展教研组的听课和评课活动。以聚焦英语学习活动观的课外阅读素养能力提升为组内教研课的主题，切实有效地开展组内公开教研课活动。
3.继续开展与教材相融合的课外阅读教学研究。更多的关注学生阅读品格和阅读能力的整体提高，关注学生的个性化阅读表达。
4.继续优化起点年级的phonics教学的整体规划和资源建设。本学期将结合新教材来开展phonics教学，探讨如何将新教材内容融入phonics教学、如何解决前期Phonics 教学中所反映出的问题、如何提升教师自身的语音素养。
5. 积极开展学生活动，以“三年级整班朗读比赛”为契机，融入自然拼读的元素，关注中年级的语音规范、拼读意识、拼读能力培养，促进中年级小学生朗读习惯和语音素养提升，并鼓励多元性和创造性，促进学生的语言关键能力和全人发展，同时促进教师的语言素质提升。
（三）课题研究：以课题为抓手，推进英语学科发展
1.以区域内省级课题《聚焦英语阅读素养的主题式绘本教学研究》为抓手，开展基于本土化校本英语特色课程的研究。
2.持续加强评价研究。提升自身的解题能力和命题能力，促进教师基于新课标、各类数据和本区的关键能力测评指标，从多种层面分析教与学的得与失。
三、英语教研组活动安排表
（一）理论探索与学习：
1.《义务教育英语课程标准（2022版）》系列学习
2. 针对三年级新教材展开学习和研讨
（二）校内综合探索活动：
三年级：课文朗读及Phonics儿歌竞赛
四年级：基于主题绘本活动课程的书写大比拼
五年级：基于语篇的思维导图设计竞赛
六年级：基于主题绘本阅读的阅读与写作竞赛
时间 | 活动内容 | 负责人 |
第一~二周 | 计划制定和交流，任务布置 | 缪银玉 |
第三周 | 校内研究课：缪银玉 | 摄影：王芳 报道：缪银玉 |
第四周 | 理论学习：《义务教育英语课程标准（2022版）》（一） | 缪银玉 |
第五周 | 校内研究课：王芳 | 摄影：缪银玉 报道：王芳 |
第六周 | 六年级：基于主题绘本阅读的阅读与写作竞赛 | 内容设计：钱晓燕 报道&摄影：王丹 |
第七周 | 校内研究课：袁丹 | 摄影：王伟 报道：袁丹 |
第八周 | 视频学习：新教材解读和相关理论学习 | 缪银玉 |
第九周 | 五年级：基于语篇的思维导图设计竞赛 | 内容设计：张洁 报道&摄影：戴芙蓉 |
第十周 | 校内公开课：王伟 | 摄影：袁丹 报道：王伟 |
第十一周 | 期中阶段质量检测 | 全体英语老师 |
第十二周 | 四年级：基于主题绘本活动课程的书写大比拼 | 内容设计：王伟 报道&摄影：袁丹 |
第十三周 | 校内同题异构研究课： 张洁 戴芙蓉 | 摄影：王丹 报道：戴芙蓉 |
第十四周 | 研讨：新教材的变化与分析 | 主持人&摄影&报道：缪银玉
|
第十五周 | 校内研究课：王丹 | 摄影：钱晓燕 报道：王丹 |
第十六周 | 三年级：课文朗读及Phonics儿歌竞赛 | 内容设计：缪银玉 报道&摄影：王芳 |
第十七周 | 研讨：如何在日常教学中落实立德树人、学科育人？ | 全体英语教师 |
第十八周 | 校内讲座：钱晓燕 | 摄影：王丹 报道：钱晓燕 |
另附：本学期区小学英语主要工作安排
月份 | 主要工作 | 承办单位 |
8月 | 1.市级期初培训 | 常州市教科院 |
2.区、校完成市测报告 | 相关学校 | |
3.学校教研活动计划安排表上交 | 各校 | |
9月 | 1．省三年级新教材研讨活动 | 江苏省教科院 |
| 常州市教科院 | |
3. 区青年级教师评优课 | 区教师发展中心 | |
4. 教研组长会议 | 区教师发展中心 | |
5.三年级英语新教材培训活动 | 区教师发展中心 | |
10月 |
| 江苏省教科院 |
| 常州市教科院 | |
| 区教师发展中心 | |
4. 课外阅读研究共同体活动 | 区教师发展中心 | |
5. 跨学科教学研讨活动 | 区教师发展中心 | |
| 区教师发展中心 | |
11月 |
| 常州市教科院 |
| 常州市教科院 | |
3．新教师培训活动 | 区教师发展中心 | |
4. 区优秀教研组研究成果展示活动（二十） | 区教师发展中心 | |
5.市基本功选手培训 | 区教师发展中心 | |
12月 |
| 常州市教科院 |
2. 年会 | 常州市教科院 | |
3. 课外阅读研究共同体活动 | 常州市教科院 | |
4. 新教师培训活动 | 区教师发展中心 | |
5 市基本功选手培训 | 区教师发展中心 | |
1月 |
| 常州市教科院 |
| 区教师发展中心 | |
| 区教师发展中心 |
附：尧塘分校三上英语整班朗读训练方案
周次 | 课时 | 字母 | 词汇 | 学习儿歌 | 拼读训练 | 课文朗读操练 |
第一周 | 1 | Aa
| apple alligator Ant
| Aa is for apple.Aa is for alligator.
|
| 跟读模仿Unit1 Cartoon time and Story time |
Amy likes apples. Apple, apple,apple. Aa says /a//a/. Apple,apple,apple. | ||||||
2 | Bb | bear bird blue bus | Bb is for bear. Bb is for bird. |
| ||
Blue bird, blue bird, what do you say? I say Bb /b/. Blue blue bird. | ||||||
3 | Cc | car cat candy | Cc is for car.Cc is for cat. |
| ||
Candy cat,candy cat, what do you say? I say Cc /c/. Candy candy cat. | ||||||
第二周
| 4 | Dd | dog duck Doll | Dd is for dog.Dd is for duck. | CV, VC拼读 | 朗读操练Unit1 Cartoon time and Story time
|
Dolly duck, what do you say? I say Dd /d/. Dolly dolly duck. | ||||||
5 | Ee | Egg elephant
| Ee is for egg.Ee is for elephant. | CVC拼读 | ||
Elephant, elephant, come with me. Ee says /e//e/. Egg, egg, treat. | ||||||
6 | Ff
| fish frog van violin | Ff is for fish. Ff is for frog. |
| ||
Funny fish , funny fish. What do you say? I say Ff/f/. Funny funny fish.
| ||||||
第三周
| 7 | Gg | goose goat
| Gg is for goose. Gg is for goat. |
|
跟读模仿Unit2 Cartoon time and Story time
|
Green green grass. Green green grass. Gg says /g//g/. Green green grass.` | ||||||
8 | Hh | hen horse honey
| Hh is for hen.Hh is for horse. | CVC拼读 | ||
Honey hen, honey hen.Honey honey hen. Hh says /h//h/. Honey honey hen. | ||||||
9 | Ii
| Indian igloo | Ii is for Indian.Ii is for igloo. | CVC拼读 | ||
Indian, Indian, Please come inside. Ii says /i//i/. In,in,in. | ||||||
第四周
| 10 | Jj | juice jacket
| Jj is for juice.Jj is for jacket. | CVC拼读 | 朗读操练Unit1~2 Cartoon time and Story time
|
Jumpy Jack, jumpy Jack, Jump jump jump. Jj says /j//j/. Jumpy jumpy Jack. | ||||||
11 | Kk | kite King
| Kk is for kite. Kk is for kangaroo. | Kk&Gg 辨音， CVC拼读 | ||
Kick kick kick. Kangaroos kick. Kk says /k//k/. Kick kick kick. | ||||||
12 | Ll | lion lamp lazy
| Ll is for lion. Ll is for lamp. | 分解音素/e/，CVC拼读 | ||
Lazy lion, lazy lion. What do you say? I say Ll/l/. Lazy lazy lion. | ||||||
国庆假期 | ||||||
第五周 | 13 | Mm | moon mouse | Mm is for moon.Mm is for mouse. |
| 跟读模仿Unit3 Cartoon time and Story time
|
Miss mouse,mouse Lives in this house house. Mm says /m//m/. Miss mouse mouse. | ||||||
第六周
| 14 | Nn | nurse nest
| Nn is for nurse.Nn is for nest. |
| 朗读操练Unit1~3 Cartoon time and Story time
|
No, no, no. Nobody knows. Nn says /n//n/. No, no, no. | ||||||
15 | Oo | ox octopus
| Oo is for ox.Oo is for octopus. | CVC拼读 | ||
Octopus, octopus, Oo Oo Oo. Oo says /o//o/ .On On On. | ||||||
16 | Pp | pig Panda
| Pp is for pig. Pp is for panda. | Pp&Bb 辨音， CVC拼读 | ||
Puppy pupy pet my puppy. Pp says /p//p/.Puppy puppy puppy. | ||||||
|
第七周 | 17 | queen quilt
| Qq is for queen.Qq is for quilt. | Cc&Qq辩音， CVC拼读 | 跟读模仿Unit4 Cartoon time and Story time
| |
Quack quack queen duck, Quack quack quack. Qq says /q//q/. Quack quack quack. | ||||||
18 | Rr | rabbit run
| Rr is for rabbit.Rr is for robot. |
CVC拼读 | ||
Rainbow rabbit. Run run run. Rr says /r//r/. Run run run. | ||||||
19 | Ss | sun Snack
| Ss is for sun. Ss is for snack. |
| ||
Silly snake silly snake, what do you say? Ss says /s//s/. Silly silly snake.
| ||||||
第八周 | 20 | Tt | Turtle tiger
| Tt is for turtle.Tt is for tiger. | Tt&Dd辨音， CVC拼读 | 操练朗读Unit3~4 Cartoon time and Story time
|
Tiny turtle, tiny turtle. What do you say? I say Tt/t/. Tiny tiny turtle. | ||||||
21 | Uu | umbrella uncle | Uu is for umbrella.Uu is for uncle. |
CVC拼读 | ||
Up up umbrellas, Up up up. Uu says /u/u/u/. Up up up. | ||||||
22 | Vv | van violin | Vv is for van. Vv is for violin. | Ff &Vv 辨音， CVC拼读 | ||
Van van van, a very big van. Vv says /v/ /v/. Van van van. | ||||||
第九周 | 23 | Ww | window witch | Ww is for window.Ww is for witch. | CVC拼读 | 操练朗读Unit1~4 Cartoon time and Story time
|
Where is the witch? Where is the witch? Ww says /w//w/. Witch witch witch. | ||||||
24 | Xx | ox fox box | Xx is for fox.Xx is for box. |
分解音素/e/，CVC拼读 | ||
Box box box. Fox fox fox. Xx says/x//x/.Ox ox xo. | ||||||
25 | Yy | yo-yo yarn yellow | Yy is for yo-yo.Yy is for yarn. | CVC拼读 | ||
Yum yum yum, Yellow yellow yam. Yy says /y//y/. Yum yum yum. | ||||||
第十周 | 26 | Zz | Zebra zoo | Zz is for zebra. Zz is for zoo. | Ss&Zz 辨音， CVC拼读 | 操练自然拼读练习 |
Zebra zebra. How do you do? Zz says /z//z/. Zoo zoo zoo. | ||||||
27 | 攀登英语--《有趣的字母》绘本《Frank the rat》 | 巩固Aa的音素音 |
|
拼读绘本中的CVC词汇 | ||
28 | 攀登英语--《有趣的字母》绘本《A Big Big Day》 | 巩固Ii的音素音 |
| 拼读绘本中的CVC词汇 | ||
第十一周 | 29 | 攀登英语--《有趣的字母》绘本《Red Ben》
| Revision 复习含有/e/音素的字母：Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx, Zz |
| 拼读绘本中的CVC词汇 | 跟读模仿Unit5 Cartoon time and Story time
|
30 | 攀登英语--《有趣的字母》绘本《What’s going on?》 | 巩固Oo的音素音 |
|
拼读绘本中的CVC词汇 | ||
31 | 攀登英语--《有趣的字母》绘本《It’s Fun to Jump》 | 巩固Uu的音素音 |
| 拼读绘本中的CVC词汇 | ||
第十二周及以后 |
| 复习所学26个字母字母的音、形，练习书写。 |
| 在日常教学中复习自然拼读儿歌及手势 | 在日常教学中加强对学生拼读能力的训练 | 后续几个单元课文朗读操练在单元内容结束后展开 |
备注：每个字母自然拼读的学习放在常规课堂开始进行学习，时间大约5~10分钟。 字母的复习与拼读绘本融入日常单元教学内，反复滚动。 针对学生掌握有难度的部分，在后续学习中可多加巩固。 从十二周开始在课堂中根据情况穿插复习Phonics儿歌和操练拼读，课文朗读的操练在单元内容结束后展开。
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