2024秋华罗庚实验学校尧塘分校（小学部）语文组工作计划

一、指导思想

本学期，我校语文学科将围绕教育局和发展中心2024年秋学期的工作重点，结合我校实际，以深化课程改革提升教育品质为中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，深入推进素质教育和区域课程改革，积极探索“双减”背景下的教学改革新路径，全面提升教师的课堂教学水平和科研能力，实现教育质量的整体提升。

二、工作思路

本学期教研组工作将按照学校总的教研计划安排，开拓性地开展工作。紧紧围绕新课标中提到的六个学习任务群开展语文教研活动。以课标学习促教学更新、以讲座分享促理论学习、以课例研讨促课堂改革、以教学叙事促小结反思，以复习策略促复习成效。让每一位在踏踏实实的学习和展示分享中，更新教学观念，提升教学思维，改变教学实践，促进“真学”课堂发生，将语文生活化，生活语文化，使学生在教师的带领下，潜移默化中达成语文核心素养的养成。

三、工作重点和具体措施

1.立足语文教学研究

教学是教师的立身之本。教学研究对教学有着重要的指导意义。本学期将继续开展统编教材的教学研究与研讨活动，各校要关注统编教材使用中不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深入的研究。结合区域研究主题和我校“绿枝”课堂理念，本学期我校研究主题为：1.新课标任务群背景下统编教材语文要素的有效落实；2.中高年级习作教学研究。结合学校与学段实际确定学科与学段的研究主题，进一步细化研究内容，通过校本教研、课堂实践、同题异构等形式引导教师在日常的教研与教学中予以重点关注，进一步深化研究主题，共享教育智慧。

2.提升自身理论学识

理论指导实践，从古至今，任何一项工作都离不开理论的指导，一个理论深厚的教师，能够用自己的所学指导课堂，更好地教学。本学期通过分享的形式引导教师强化学习新课标，“以标教学”，鼓励老师多读书，提倡共读一本书读书交流，向着正确的方向前进。

3.加强教学常规管理。

深入学习《常州市中小学学科教学建议》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。教学设计和作业设计是教师指导课堂的必备妙法，认真备课，潜心钻研，让教学设计真正地为自己的课堂所用，让作业设计真正地为课堂提质增效。在新课标指引下，教师可以按照大单元备课模板自行探索更为适合自己成长的教学设计，优化自己的课堂教学，快速地促进自身成长。教研组通过常规检查、优秀分享、指导改进等步骤帮助教师快速适应合适的教学模板，实现高效课堂。

4.夯实语文教学基本功

语文教学基本功：听说读写。教师要常常名家课例提高教学水平，要积极报名参加教学活动，学习倡导的常态课“30+10讲练一体化”课堂教学模式，训练自己清晰的表达能力，陪着学生一起晨诵暮读，锻炼口语能力，写好板书的每个字，潜移默化影响学生写好汉字，传承文明。本学期我校将结合区基本功竞赛的相关要求，以比赛促发展，助力老师教学能力的提升。

日程安排：

八月份：

1．制定学科教学研训计划

2．规划本学期学科类活动，申报常州市主题研讨活动

3．新课标培训暨统编教材培训一（8.31 线上）

九月份：

1．2023、2024年参加工作新教师培训启动

2．期初分管主任会（9.4  发展中心）

3．区小学生作文竞赛（9.20  实验学校）

4．区小语基本功竞赛第一轮（笔试）

5．联盟“习作教学”主题教学研讨活动三（9.25  春风分校）

6．常州市“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动观摩

7．征集常州市小语年会论文

8．小语课题组活动

十月份： .

1．中年级作文过关活动（校级启动）

2．“新课标 新教材 新教学”第五季全省培训活动观摩

3．小语课题组活动

4．新教师培训

5．常州市小学生作文比赛

6．区小语基本功竞赛第二轮（技能）

十一月份：

1．小语课题组活动

2．新教师培训

3．常州市“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动观摩

4. 联盟“习作教学”主题教学研讨活动四（11.6华城小学）

5．区小语基本功竞赛第三轮（课堂教学）

十二月份：

1．中年级作文过关活动（区级）

2．常州市小语年会（武进）

3. 小语课题组活动

4．新教师培训

5．一年级拼音、笔画过关活动（全区各校）

一月份：

1．学科期末总结

2．课题组期末总结

3．期末教学质量分析

附：集体备课时间安排

附：2024年秋学期尧塘分校“学生作文竞赛”方案

为激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，推荐优秀选手参加区级作文比赛，我校将举行2024年秋学期校内小学生作文竞赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间：9月12日中午12：00——13：00，时长60分钟。

二、比赛地点：行政楼五楼家长学校

三、比赛办法：

1.竞赛分中年级组（三、四年级）和高级年组（五、六年级）。每班推荐2名代表参与校内竞赛。

2.教导处安排评委，盲评出：中高年级组一等奖各4名，二等奖各4名。

3．按学段分别评奖，颁发获奖证书，并将评奖结果公布于尧塘分校网站。

4.各学段分别推选出4名选手参加“金坛区小学生作文竞赛”。

附：2024年秋尧塘实验小学四年级作文过关方案

为夯实学生习作基本功，根据课标要求，结合区发展中心小语学科工作计划的安排，本学期本校将按惯例举行中年级作文过关活动，现将方案通知如下：

一、参加对象：我校四年级全体学生

二、过关形式：

规定内容：根据课标要求，结合学生实际，给予既定主题，统一命题；

限时完成：学生在规定时间（40分钟）内当堂完成（10月25日中午11:50）

统一纸张：统一印制研训中心提供稿纸样式，按要求习作；

推磨监考：由四年级语文老师负责监考；

集中阅卷：请三年级老师集中阅卷（每份习作由2人评判）分析反馈：结合我校过关情况，四年级各语文教师按要求做好班级分析反馈。

金坛区四年级作文过关评价标准（供参考）

附：尧塘分校（小学部）语文教研组活动安排表

2024秋学期