染一层玉露，怀具对英语课堂的的期翼，共赴一场秋之英语教研。2024年10月18日，在四（2）班，我校英语组进行了一次课文主题教研。袁丹老师执教4A Unit5 Our new home。

袁丹老师以一首歌曲“Wthere is bird？”作为导入，通过变化鸟的位置来教授where is the ...? It's in the... Where are the....? They are in the....这个句型以及四个关于房间的新词。袁老师以一首歌作为导入，并且将歌曲中的这只小鸟，，作为整节课的主线贯穿了整个新课的过程。整个教学过程充分调动了孩子的积极性激发了他们英语学习的热情。

在教学中，袁丹老师以“Let's find”这一活动，并强调让学生用笔画出答案，有利于学生学习习惯的培养。在对语篇进行朗读时，设计的“happy reading”这个环节提供了read by yourself ，read in groups ，read in role三种不同的阅读形式，让学生自由选择注意到了学生的差异性体现了学生的自主性和独立性。

在最后的拓展部分，袁丹老师依托文本来创设“My room”的这一情景，让学生在这个情景中，复习巩固新知，并且注重情感教育用“keep your room clean and tidy”，来教育学生保持房间干净和整洁。这是对学生的一种情感教育的升华。

教研花开，馨香满怀。愿我们共同努力，用心浇灌我们的教学田畴，倾听每个孩子生命拔节的声音，收获一路芬芳。