在教育改革不断深化的背景下，为了提升教师教学教研水平，10月9日，钱丽老师呈现了一堂精彩的语文公开课《曹冲称象》，此次活动为全体语文教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。

课堂伊始，钱老师通过＂猜猜它是谁"的游戏活动导入课题，成功吸引了孩子们的注意力，引出了本节课的主角——大象。接着，钱老师展示了大象的图片，让孩子们直观地感受到大象的庞大，从而自然地引出了“称象”这一难题，激发了孩子们的好奇心和求知欲。

初学曹冲称象这一段时，钱老师出示大船的图片，让孩子们认识图片上的船身、船舷，为理解称象作铺垫。再通过读重点段，借鉴课后习题，引导孩子们用自己的话讲讲曹冲称象的过程，积极唤醒孩子们对文本的主动感悟，有效地促进他们对课文内容的理解。

钱老师的字词和句段的教学形式灵活，既注重积累又适时拓展，既有朗读指导又有思维训练。整堂课的各个环节都衔接得恰到好处，由易到难，循循善诱，引导孩子们自主讨论交流并总结归纳，充分激发学习兴趣，给予探索的空间，提升了学习能力。

下午，语文教师进行了深入的教学研讨。大家从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的选择、教学过程的组织、学生学习状态的关注等方面进行了全面的分析和评价。在研讨过程中，大家畅所欲言，气氛热烈，不时碰撞出智慧的火花。