为了更好地践行新课标理念，促进课题组全体成员的专业成长和课题研究实践能力，11月20日上午，全体课题组成员齐聚尧塘分校一（2）班，围绕一年级课堂中数学课前、课中、课后作业单的设计共同观摩、研讨了组内成员唐丽美老师的数学研究课《用含有未知加数的式子解决实际问题》。

   本节课开始，唐丽美老师通过具体的情境图引导学生思考：盒子里可以装10个苹果，已经装了8个，再放几个是10个？学生在充分的对比中认识了“未知数”的概念。接着，顾老师通过小组探究活动，带领学生探索在没有图的情况下，求未知加数的算法，有意识地培养了学生的数学抽象能力。顾老师还精心设计了数学变式环节，丰富了教学内容，拓展了学生思维的空间。在练习巩固环节中，顾老师能关注低年级小朋友形象思维的特点，引导学生结合图片理解算式的内涵，渗透了数形结合的思想。本节课的最后，顾老师开展了“摘苹果”的小游戏，让班级的气氛进入了高潮。同学们争先恐后，积极表现，在收获数学知识的同时，也分享了学习的快乐。

   课后的课题组研讨交流中，组内成员认为在课堂预学单、研学单和固学单的设计中，唐老师充分基于一年级孩子的身心特点和学习基础，运用图文并茂的形式引导学生合作探究，并在序列化的交流展示中培养学生独立思考、探究表达的能力，让孩子的数学核心素养落地生根。