一、指导思想

本学期，我校英语组教研活动以金坛区教师发展中心总计划和要求为依据，以“发展教师、发展学生”为教研方针，继续深入落实“双减”政策，以学校总体工作教育教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读的能力，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。

二、常规工作

（一）教师发展：组织各类研修活动，促进教师专业发展

1. 继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

2.基于本校教学实际确定教研重点，努力提升教研组教科研水平。加强对中青年教师的培养，促进他们形成主动学习、积极探索、勤于反思的意识和习惯。

3.鼓励中青年教师积极参与各级各类培训和学习活动，认真研读相关教学书籍、课程标准,努力提升自身的理论修养和专项技能。组织组内老师展开对三年级新教材的学习，尽快熟悉新教材的结构和内容。

4.继续实施青蓝工程，通过一对一指导，在教学设计、课堂管理、学生辅导等方面给予青年教师全方位的指导和支持。同时，鼓励青年教师主动向导师请教问题、分享经验，实现教学相长。

(二)落实常规教学，提高教学效益　　　

1.积极开展教研组的听课和评课活动。以聚焦英语学习活动观的课外阅读素养能力提升为组内教研课的主题，切实有效地开展组内公开教研课活动。

2.继续开展与教材相融合的课外阅读教学研究。更多的关注学生阅读品格和阅读能力的整体提高，关注学生的个性化阅读表达。

3.继续优化起点年级的phonics教学的整体规划和资源建设。针对前期Phonics 教学中所反映出的问题，本学期将进一步改进和优化phonics的课程纲要，丰富phonics教学的课型和评价方式。

4. 积极开展学生活动，以“五年级整班朗读比赛”为契机，关注中高年级的语音规范、拼读意识、拼读能力培养。

（三）课题研究：以课题为抓手，推进英语学科发展

1.以区域内省级课题《聚焦英语阅读素养的主题式绘本教学研究》为抓手，开展基于本土化校本英语特色课程的研究。

2.持续加强评价研究。提升自身的解题能力和命题能力，促进教师基于新课标、各类数据和本区的关键能力测评指标，从多种层面分析教与学的得与失。

三、英语教研组活动安排表

（一）理论探索与学习：

1.《义务教育英语课程标准（2022版）》系列学习

2. 针对三年级新教材展开学习和研讨

（二）校内综合探索活动：

三年级：基于Phonics 的拼读能力PK

四年级：基于主题绘本活动课程的书写大比拼

五年级：基于语篇阅读的知识竞赛

六年级：基于主题绘本阅读的阅读与写作竞赛

时间	活动内容	负责人
第一~二周	计划制定和交流，任务布置	缪银玉
第三周	绿枝课堂校内研究课：王丹 主题：新课标理念下小学英语“读写结合”式教学	摄影：钱晓燕 报道&上传：王丹
第四周	理论学习：《义务教育英语课程标准（2022版）》	缪银玉
第五周	绿枝课堂校内研究课：张洁 主题：深度学习理念下单元复习课教学	摄影：戴芙蓉 报道&上传：张洁
第六周	三年级：基于Phonics 的拼读能力PK	内容设计&上传：缪银玉 摄影&报道：王芳
第七周	绿枝课堂校内公开课：王伟 主题：主题意义引领下的Cartoon time教学	摄影：袁丹 报道&上传：王伟
第八周	新教材学习：核心素养导向的英语教材编写与使用	缪银玉
第九周	六年级：基于主题绘本阅读的阅读与写作竞赛	内容设计&摄影：钱晓燕 报道&上传：王丹
第十周	绿枝课堂校内研究课：袁丹 主题：聚焦思维品质，构建思维课堂	摄影：王伟 报道&上传：袁丹
第十一周	期中阶段质量检测	全体英语老师
第十二周	四年级：基于主题绘本活动课程的书写大比拼	内容设计&摄影：王伟 报道&上传：袁丹
第十三周	绿枝课堂校内研究课：戴芙蓉 主题：青蓝同心，逐梦前行	摄影：张洁 报道&上传：戴芙蓉
第十四周	沙龙：新教材教学中“英语学习活动观”的落实	主持人&摄影&报道：缪银玉
第十五周	绿枝课堂校内同题异构研究课： 王芳、缪银玉 主题：聚焦新教材，构筑新课堂	摄影：戴芙蓉 报道：王芳 上传：缪银玉
第十六周	五年级：基于语篇阅读的知识竞赛	内容设计&摄影：张洁 报道&上传：戴芙蓉
第十七周	线上研讨：新版小学英语教材文本的育人价值探寻	全体英语教师
第十八周	校内讲座：钱晓燕 主题：《核心素养视域下小学英语毕业复习的思考和建议》	摄影：王丹 报道&上传：钱晓燕

 

另附：本学期区小学英语主要工作安排

月份	主要工作	承办单位
2月	1．市级期初线上培训	常州市教科院
	2. 教研组长会议	区教师发展中心
	3. 小学生课外阅读成果展示活动	区教师发展中心
	4. 三年级新教材培训	区教师发展中心
	5. 市基本功选手选拔	区教师发展中心
	6. 各年级教研计划的制定	各校
3月	1. 省乡村活动+课外阅读共同体活动	江苏省教科院
	2.三下新教材单元整体教学活动（U4)	常州市教科院
	3.名师进课堂活动	区教师发展中心
	4.新教师培训活动（四）	区教师发展中心
	5.基本功选手培训	区教师发展中心
4月	1.市同题异构活动	常州市教科院
	2.市阅读共同体活动	常州市教科院
	3.市基本功比赛	常州市教科院
	4.新教师培训活动（五）	区教师发展中心
	5. 六年级毕业教学研讨活动	区教师发展中心
5月	1.五年级整班朗读比赛	常州市教科院
	2.阅读共同体活动	常州市教科院
	3.三下单元整体教学研讨活动	常州市教科院
	4.新教师培训活动（六）	区教师发展中心
	5 区域联合教研活动	区教师发展中心
6月	1.三下project 2 教学研讨活动	常州市教科院
	2.阅读共同体活动	常州市教科院
	3.教研主题成果展示活动（二十一）	区教师发展中心