春日的暖阳轻抚校园，悠扬的旋律在风中荡漾。3月4日，课题组成员王文婷老师执教二年级《两只懒乌鸦》一课。

歌曲曲调欢快活泼，整节课情境贯穿于“王导选角”，孩子们各个都在努力的表现自己的积极性与创造力，彰显出了老师极其强大的课堂组织能力；亲切的语言，精准的提问，深深吸引每一个孩子的注意力；有趣的故事、有趣的讲解、有趣的排练，最后提升至深刻的德育，不仅体现出了老师扎实的课堂驾驭能力，还彰显出了老师深厚的文化底蕴。

赏析歌曲时，王老师引导学生自主聆听和思考乐曲的速度与情绪，并通过范唱抓住学生的主导情绪，帮助学生一步步体验歌曲的旋律走向。通过视唱、模唱、对比、师生合作等音乐实践活动，已然让孩子们陶醉在课堂中。教学中，王老师一直用阳光自信、不能懒惰、珍惜时光等正能量贯穿始终，将积极向上的品质根植于学生心中，整节课得到升华。

课后，课题组的老师们依据新课标理念，各抒己见，发现课堂教学中的亮点，并提出了宝贵的建议。王文婷老师的课堂很好地体现了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。在教学过程中，王老师运用了多种教学形式，开展了丰富多彩的活动，让学生积极参与、独立大胆地表现。特别是王老师有条不紊的课堂把握能力也值得肯定，整个课堂让人感觉完整而优美。