层层深入，细细探究

4月2日陈淑桢老师执教了《撬重物的窍门》，本课围绕撬动重物为导引，递进式地安排了五个部分的学习内容。第一部分，认识杠杆的结构特点，引导学生认识什么是杠杆。然后，教材采用描述性的语言来介绍杠杆特点，让学生获得直观的认识。第二部分，用平衡尺研究杠杆的秘密。第三部分，应用研究成果。此部分包括两个主要活动：一是解释现象和解决问题。第四部分，做小杆秤。教材出示了小杆秤的组成部分和怎样用小杆秤称重的图片，指导学生模仿样品进行制作，并解释其中的原理。第五部分，阅读介绍“阿基米德与杠杆”的资料，了解阿基米德在说明杠杆原理方面所作贡献。

本节课通过生动有趣的导入环节、清晰透彻的知识讲解、合理设计的实验探究以及拓展讨论等环节，使学生深入了解了撬重物的窍门和杠杆原理。学生们在实验过程中积极参与、认真观察并记录数据，表现出了较高的学习热情和探究精神。教师在教学过程中注重引导学生思考和分析实验结果，培养了学生的科学思维能力和解决问题的能力。