识字写字夯基础，研思并行促成长

                                                                                                        ——2025秋尧塘分校小语组第三次教研活动

云天收夏色，木叶动秋声。为了更好地落实新课标，深化课堂改革，进一步加强教师间的交流和学习，在“双减”背景下促进教师专业发展和教学水平的提高，9月24日上午，尧塘分校小学语文组开展了本学年第三次教研活动。

此次研讨的焦点是二年级语文教材中的《树之歌》，由二（3）班张俊涛老师执教。《树之歌》是一首以“树”为主题的识字儿歌，通过不同的树在不同季节、不同地方表现出的不同特点，让学生在前期学习的基础上，继续积累与树有关带“木”字旁的生字，了解树木相关知识，感受大自然的神奇，激发学生对大自然的热爱之情。张老师的课堂思路清晰，目标明确，内容环环相扣，教学环节井然有序。他运用富有感染力的言辞和多样化的教学活动，注重教授识字方法并训练学生的语言运用能力，引导学生通过朗读、观察、游戏互动等方式，深入体会树木的形象，成功激发了学生的学习热情，展示了良好的专业素养。

随后的评课议课环节由语文教研组长引领，与会教师们就本节课的教学展开了深入研讨，对于课堂内的师生配合一致给出了高度评价，同时就如何进一步优化低年级语文课堂教学结构、加强语境识字教学提出了建设性建议，如“教学中各环节时间分配应合理，确保核心内容占据主导”“写字教学应‘落地’，做到‘读练结合’”“对低年级学生的语言引导应更具针对性”“应当给学生完成任务搭建合适的教学支架”等。

本次教研活动不仅为青年教师提供了一个展示与成长的舞台，更通过集体研讨的方式促进了教学经验的交流与共享。展望未来，我校小语组将继续以常规研磨课为载体，夯实教学过程，助力教师专业成长与学生素养的提升。