2025秋华罗庚实验学校尧塘分校(小学部)艺术组工作计划
作者: 万蕊 | 发布时间: 2025/9/2 15:42:27 | 次浏览
2025秋华罗庚实验学校尧塘分校(小学部)艺术组工作计划
一、指导思想
以 “双减” 政策为导向,严格贯彻《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》要求,依据金坛区教师发展中心 2025 年秋学期音乐、美术学科研训工作计划,结合我校小学艺术学科实际情况制定本计划。
坚持以学生为中心,聚焦学生艺术素养培育与个性发展,在课堂教学与实践活动中激发学生艺术兴趣与创造力。
以新课标为核心,深化大单元教学研究,注重学生创造性思维与审美能力培养,推动艺术教育与学生生活、其他学科的有机融合。
强化教师专业成长,通过技能训练、教研实践、培训交流等方式,提升教师教学设计、课堂实施及教育信息化应用能力。
二、主要工作与措施
1、教学研究与实践
音乐学科:围绕苏少版小学音乐新教材,结合《江苏省中小学音乐(舞蹈)教师职业技能标准》(试行),开展大单元教学专题研讨,研究教学重难点突破方法、教学活动设计策略;开发适配 “双减” 要求的轻量化教学资源,如趣味音乐微课、课堂互动小游戏方案。
美术学科:聚焦《义务教育艺术课程标准》(2022 年版)中 “图像识读”“美术表现” 等核心素养,研究大单元教学框架搭建,探讨如何将生活素材融入美术教学;组织教师梳理教材资源,开发校本化美术教具与多媒体教学资料,如创意手工教程、地方美术文化课件。
2、教学观摩与议课
音乐学科:配合区教研安排,组织教师参与区小学音乐教学研究课观摩;校内开展 “常态课 + 研究课” 观摩活动,每学期每位音乐教师至少开设 1 节公开课,课后围绕 “大单元教学落地”“学生参与度提升” 等主题进行议课。
美术学科:组织教师参加区小学美术 “同题异构” 教学研讨活动观摩,学习不同教学路径设计;每学期每位美术教师至少开设 1 节公开课,重点关注教师对新教材的解读与课堂实操,课后通过 “观摩 - 反思 - 改进” 闭环,优化教学方法。
校外交流:组织教师线上观摩省小学音乐、美术教师优秀课例,线下参与常州市学科基地活动、区域联合教研活动,借鉴校外优质教学经验。
3、教学资源开发与整合
音乐学科:整合教材配套资源与网络优质资源,收集教师优秀教案、课件,建立校本音乐教学资源库,方便教师共享使用。
美术学科:围绕新教材单元主题,开发 “美术创作材料包”;整理教师优秀教学案例、学生优秀作品,形成校本美术资源集,丰富教学素材。
信息化资源:借助信息技术,制作音乐、美术微课视频(如乐器基础教学微课、美术绘画步骤微课),供教师教学与学生课后拓展使用。
4、论文撰写
加强 “教、学、研一体化” 建设,要求组内每位教师结合教学实践与教研重点(如大单元教学实施、“双减” 下艺术教学优化、教育信息化应用),至少完成 1-2 篇教育教学论文,参与区级及以上论文评选活动。
三、月度日程安排
九月
1.召开艺术教师会议,布置新学期教研工作;
2.做好各社团的招新工作,开展好各兴趣社团的活动;
3.开展教研组内教研活动;
4.筹备及开展美育改革创新优秀成果展评活动。
音乐:1.召开全体小学音乐教师会议,布置新学期教研工作;
2.组织市区级小学音乐课题组活动,明确学期任务;
3.区艺术节戏剧、三独、朗诵比赛的筹备及训练。
美术:1.参加参加常州市学科基地活动;
2.参加小学美术教学研讨暨新教材梳理活动(时间、地点待定)。
十月
1.开展各兴趣社团的活动;
2.开展教研组内教研活动;
3.开展美育改革创新优秀成果展评活动。
音乐:1.参加小学音乐骨干教师开展 “送课下乡” 研讨活动;
2.组织参加区小学教师音乐基本功比赛;
3.区艺术节戏剧、三独、朗诵比赛的训练及比赛。
美术:1.参加常州区域联合教研活动;
2.参加小学美术 “同题异构” 教学研讨活动(时间、地点待定);
十一月
1.开展各兴趣社团的活动;
2.开展教研组内教研活动;
3.开展美育改革创新优秀成果展评活动;
音乐:1.参加区小学音乐教学研究课(学校待定);
2.组织学生参加体卫艺科开展区中小学生艺术节单项比赛。
美术:1.组织教师参加常州市学科基地活动;
2.组织线上线下观摩省小学美术教师教学基本功比赛;
十二月
1.开展各兴趣社团的活动;
2.开展教研组内教研课活动。
音乐:1.开展小学音乐课题组专题活动。
美术:1.参加常州区域联合教研活动、省教育学会美术专业委员会年会活动;
2.组织观摩常州市暑期研学实践成果展览交流活动
一月
1.开展各兴趣社团的活动;
2.开展教研组内教研课活动;
3.本学期教研组总结。
音乐:1.组织教师参加市小学音乐青年教师基本功比赛;
2.开展小学音乐教师教材即兴伴奏考查;
3.学生音乐期末素养考查。
美术:1.组织参加常州市美术名师工作室展示交流活动
2.学生美术期末素养考查。
附:2025年秋学期华罗庚实验学校尧塘分校小学部艺术组活动安排表
周次 | 活动内容 | 负责人(报道) | 摄影 |
一 | 学习新课程标准,制定学校艺体教研组工作计划 | 万蕊 | 杭宁 |
二 | 召开教研组工作会议,解读组内计划,梳理工作重点,新教材研讨 | 万蕊 | 杨晋 |
三 | 读书会:《教师的语言力》——表扬的语言 | 杭宁 | 倪美玲 |
四 | 音乐课堂教学研讨:蒋莉 | 蒋莉 | 唐善 |
六 | 读书会:《教师的语言力》——批评的语言 | 万蕊 | 姚瑜婷 |
七 | 美术课堂教学研讨:杨晋 | 杨晋 | 万蕊 |
八 | 研读优秀论文及教学案例(音乐)写心得体会。 | 倪美玲 | 蒋莉 |
九 | 音乐课堂教学研讨:杭宁 | 杭宁 | 杨晋 |
十 | 趣享AI,点亮课堂互动新火花 | 杨晋 | 杭宁 |
十一 | 读书会:《教师的语言力》——提问的语言 | 姚瑜婷 | 倪美玲 |
十二 | 美术课堂教学研讨:万蕊 | 万蕊 | 唐善 |
十三 | 学习优秀学科教学视频 | 蒋莉、万蕊 | 姚瑜婷 |
十四 | 音乐课堂教学研讨:姚瑜婷 | 姚瑜婷 | 万蕊 |
十五 | 读书会:《教师的语言力》——鼓励的语言 | 唐善 | 蒋莉 |
十六 | 美术课堂教学研讨:倪美玲 | 倪美玲 | 杨晋 |
十七 | 研读优秀论文及教学案例(美术)写心得体会。 | 杨晋 | 杭宁 |
十八 | 音乐课堂教学研讨:唐善 | 唐善 | 倪美玲 |
十九 | 读书会:《教师的语言力》——反向激励的语言 | 蒋莉 | 唐善 |
二十 | 开展学生期末艺术素养考查 | 姚瑜婷 | 万蕊 |
二十一 | 材料汇总 | 万蕊 | 姚瑜婷 |
二十二 | 教研组工作总结 | 万蕊 | 蒋莉 |
备注:
1.负责人提前告知上课内容、地点,教研组长及时发布到校本。听课教师应带着思考听课评课,课后及时上交听课评价表。
2.每次活动结束后负责人将活动报道在两日内上传校园网。

