为了深化校园安全教育，增强同学们在生活中识别、理解并遵守各类标识的意识和能力，同时激发英语学习兴趣，提升综合实践能力，我校六年级组于第11周成功举办了以“Signs Around Us”（我们身边的标识）为主题的英语手抄报创作比赛。本次活动将英语学习与生活实践、艺术创作完美融合，为同学们搭建了一个展示才华与创意的精彩舞台。

主题鲜明，链接生活与课堂

标识（Signs）是我们日常生活中无处不在的“无声语言”。它们或指引方向，或发出警告，或传递信息，是我们安全、有序生活的重要保障。本次比赛紧扣这一主题，鼓励同学们走出课本，用善于发现的眼睛去观察、探索身边的各类标识——从校园里的“轻声慢步（Walk Quietly）”、“小心地滑（Caution: Wet Floor）”，到马路上的交通标志，再到公共场所的紧急出口（Emergency Exit）、禁止吸烟（No Smoking）等。

活动要求同学们以英语为主要语言，通过手抄报的形式，对这些标识进行分类、解读和创意呈现。这不仅考察了同学们的英语书写和表达能力，更引导他们深入思考每一个标识背后所蕴含的规则意识与人文关怀，将课堂所学与实际生活紧密联系起来。

精心筹备，佳作纷呈展才华

自活动启动以来，得到了六年级全体师生的积极响应和热情参与。在英语和美术老师的联合指导下，同学们利用课余时间，或个人独立创作，或组成小组合作，投入了极大的创作热情。他们搜集资料、精心设计版面、认真撰写内容，力求在方寸之间展现最精彩的构思。

获奖作品在教学楼走廊墙报上进行了集中展览，吸引了众多师生驻足观赏，成为了校园里一道亮丽的风景线。课间，同学们围在展板前，一边欣赏精美的画作，一边用英语讨论着标识的含义，在潜移默化中巩固了知识，提升了安全意识。

意义深远，核心素养润无声

获得一等奖的六（3）班李子妍同学分享了她的感悟：“为了完成这份手抄报，我特意观察了上学路上所有的标志，才发现以前忽略了很多重要的安全提示。现在，我不仅能向家人用英语介绍这些标志，自己也一定会更加自觉地遵守它们。”

此次“Signs Around Us”主题手抄报比赛，是一次成功的学科融合实践，更是一堂生动而深刻的安全教育课与生命教育课。它让同学们在创作中学习，在展示中收获，在欣赏中成长，有效提升了学生的核心素养。我们相信，这些关于标识的知识与规则意识，将如同一个个清晰的路标，指引着孩子们在今后的人生道路上走得更加安全、稳健与精彩！