2025年12月17日上午，尧塘小学一年级（2）班的语文课堂里传来阵阵欢声笑语，夏妍老师以一堂生动有趣的《比尾巴》识字课，为低年级语文教学打造了鲜活范例。

课堂伊始，夏老师以“看图猜尾巴”游戏开启教学，公鸡、鸭子、孔雀等动物的尾巴谜题瞬间抓住了孩子们的注意力。在趣味互动中，学生们不仅认识了“尾、巴”等生字，还通过对比“猴子、兔子、鸭子”等词语的字形特点，发现了汉字构字的小规律。针对“公、松、孔”等后鼻音生字，夏老师结合“公园、公安”等生活词汇，让学生在语境中理解字义、牢记读音，将识字与生活实际紧密联结。

朗读训练环节是本课的亮点。夏老师引导学生用圆圈标注课文中的比赛项目，通过“问句语气上扬”“借助魔棒读重音”等小妙招，让孩子们在指名读、男女生问答读、小组赛读中，掌握了疑问句的朗读技巧。同时，课堂融入“一把伞、一把刀”等量词搭配练习，以及“长—短”反义词辨析，把词句训练巧妙融入课文学习，让低年级语文课堂既有童趣又有实效。

课堂尾声的“背诵小达人”挑战赛和汉字书写指导，更是将学习氛围推向高潮。孩子们在动手标注、动口朗读、动笔书写的过程中，既扎实掌握了《比尾巴》
的课文内容，又收获了识字、朗读的实用方法。

这堂《比尾巴》教学课，充分体现了尧塘小学低年级语文教学“趣味识字、情境学文”的理念，让学生在游戏化、生活化的课堂中感受语文学习的乐趣，也为低年级识字教学的创新开展提供了有益借鉴。